# Exchange Program

> 生成大学生交流项目申请书（校际/院际/CSC 等学期/学年交换项目）。 评审重点：学业硬指标（GPA+排名+语言）+ 交流动机真实性 + 学习计划可行性 + 文化交流意愿 + 安全保障承诺。 5 段结构：个人基本情况 → 交流动机 → 学习计划 → 文化交流意愿 → 安全保障。 交流动机 4 维度（学术深化/视野拓展/语言提升/职业规划），学习计划 3 阶段（行前准备/在外学习/归国总结）。 字数 3 档版本化：1500 / 2000 / 2500 字版适配不同项目要求。 覆盖校际交换 / 院际交换 / CSC 公派三渠道材料差异。 输出 A4 docx，宋体小四正文，黑体二号标题，1.5 倍行距，首行缩进 2 字符。

- Skill: `cuic19053-hue/exchange-program` (Agent Skill, multi-file: 2 files)
- Install (CLI): `npx skillmds@latest add cuic19053-hue/exchange-program`
- Raw SKILL.md: https://api.skillmd.com/api/skills/cuic19053-hue/exchange-program/raw
- Safety review: pending
- Works with: Claude Code, Claude.ai, OpenAI Codex
- Category: Docs & Writing
- Author: cuic19053-hue (https://skillmd.com/u/cuic19053-hue)
- Updated: 2026-09-17
- Page: https://skillmd.com/skills/cuic19053-hue/exchange-program

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# 交流项目申请书 SKILL

## §0 适用场景与三渠道分流

### 0.1 本 skill 的适用范围

- 在校本科生（少数项目含研究生）申请学期/学年交换项目
- 校际交换、院际交换、CSC 公派留学三类项目任一
- 目标院校为境外（含港澳台）正规高校，含联合培养/双学位/3+1/2+2/学期交换/暑期学校等模式
- 涵盖纸质邮寄、电子上传、系统填报三类提交方式

### 0.2 交流项目 vs 留学申请

| 维度 | 交流项目（本 skill） | 出国留学 PS/SOP |
|------|----------|------|
| 申请阶段 | 本科在校期间（学籍保留在本校） | 本科毕业申请研究生 |
| 学籍归属 | 学籍保留本校，交流期满回本校 | 学籍转入目标院校 |
| 学位授予 | 不授目标院校学位（少数双学位项目除外） | 授目标院校学位 |
| 语言 | 多为中文申请书 + 英文成绩单 | 全英文 SOP/PS |
| 字数 | 1500~2500 字（中文） | 500~1000 字（英文） |
| 评审重点 | 学业 + 交流动机 + 学习计划 + 文化交流 + 安全 | 学术潜力 + 研究方向匹配 |
| 资金来源 | 校际协议免除学费 / CSC 资助 / 自费 | 自费 / 学校全奖 / CSC |

### 0.3 三渠道分流决策

申请人应根据自身学业水平、外语成绩与目标方向选择合适渠道：

| 渠道 | 时间窗 | 选拔概率 | 申请人定位 |
|------|--------|----------|------------|
| 校际交换 | 每年 3~4 月、9~10 月（学校合作项目集中选拔） | 中（按学业排名择优） | 学业前 20% + 语言达标 + 对方院校有合作 |
| 院际交换 | 每年 3~5 月（学院合作项目分散选拔） | 较高（院系推荐 + 简化程序） | 学业前 30% + 院系认可 |
| CSC 公派 | 每年 1~3 月（国家留学基金委统一选拔） | 较低（全国竞争 + 严格评审） | 学业前 5% + 语言达标 + 有科研潜力 |

**渠道选择建议**：
- 学业硬指标强（GPA 前 5%）+ 语言达标（雅思 6.5+/托福 90+）+ 顶校合作：优先校际交换冲 QS 前 50
- 学业合格（前 20%）+ 语言达标 + 想体验海外学习：选院际交换冲目标院校
- 学业突出（前 5%）+ 有科研论文 + 想读博深造：CSC 公派冲 QS 前 30
- 自费预算充足 + 灵活时间：选暑期学校或短期项目（4~8 周）

### 0.4 触发条件与不触发场景

**触发条件**：用户提到"交流项目""学期交换""学年交换""校际交流""院际交流""出境交流""海外交流""交换生""交换生申请""交流项目申请""CSC 公派""国家公派""短期交流""暑期学校""暑期课程""海外学习""联合培养""双学位项目""3+1 项目""2+2 项目""学期项目""访学""访学申请"等任一关键词时激活。

**不触发**：
- 用户明确说"出国留学申请 PS"——属英文留学文书 skill
- 用户明确说"考研报名表"——属考研 skill
- 用户明确说"保研推免"——属 graduate_recommendation skill
- 用户明确说"研究生复试简历"——属复试 skill
- 用户明确说"实习申请"——属实习 skill

### 0.5 工作流程总览

四阶段流程，禁止跳步：

**阶段 1：信息采集（30~50 分钟）**
按 §5 信息采集清单分批采集，先采学业硬指标，再采交流项目信息，最后采学习计划与文化交流意愿。每采完一类即复述确认。

**阶段 2：栏目内容撰写（60~90 分钟）**
按 §2 五段结构 + §3 4 维度动机 + §4 3 阶段学习计划撰写。重点：交流动机（按 §3 4 维度）、学习计划（按 §4 3 阶段）。

**阶段 3：docx 生成（5 分钟）**
按 §13 build.py 接口生成 docx，按 §14 质检清单逐项排查。

**阶段 4：用户复核与提交（10~20 分钟）**
用户复核后修改提交。

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## §1 交流项目 3 类对照表（必加章节 1）

### 1.1 3 类交流项目对照表

| 维度 | 校际交换 | 院际交换 | CSC 公派 |
|------|----------|----------|----------|
| 面向人群 | 全校本科生（部分含研究生） | 院系内本科生 | 全国高校在校生 |
| 申请门槛 | GPA 前 20% + 雅思 6.0+/托福 80+ | GPA 前 30% + 雅思 6.0+ | GPA 前 5% + 雅思 6.5+/托福 95+ |
| 时长 | 1 学期或 1 学年（4~10 个月） | 1 学期或 1 学年 | 6~24 个月（含联合培养博士） |
| 费用 | 学费互免 + 自付生活费（约 5~15 万） | 学费互免或减免 + 自付生活费 | CSC 全额资助（含学费+生活费+往返机票） |
| 学分转换 | 经本校教务认定可转换学分 | 经本院教务认定可转换 | 需双方导师共同制定学习计划 |
| 申请材料 | 申请书 + 成绩单 + 语言证书 + 推荐信 1~2 封 | 申请书 + 成绩单 + 语言证书 | 申请书 + 学习计划 + 推荐信 2~3 封 + 研究计划 |
| 选拔流程 | 学校初审 + 目标院校复审 | 院系推荐 + 学校备案 | 学校推荐 + CSC 全国评审 |
| 评审侧重 | 学业 + 交流动机 + 学习计划 | 学业 + 院系适配度 | 学业 + 科研潜力 + 国家需求匹配 |
| 录取结果 | 通知本校国际处 + 个人邮箱 | 通知本院外事秘书 | CSC 公示 + 学校国际处通知 |
| 学位授予 | 不授学位（仅成绩单） | 不授学位（仅成绩单） | 联合培养博士可授双方学位 |
| 回国义务 | 无强制回国义务 | 无强制回国义务 | 必须回国服务 2 年（CSC 协议） |

### 1.2 校际交换详细规范

**核心特征**：校际交换是学校与境外高校签署合作协议的官方交换项目，学费互免，是最主流的本科交流方式。

**适用人群**：
- 在校本科生（大二、大三为主，少数项目含大一）
- GPA 排名专业前 20%（顶尖合作院校要求前 10%）
- 语言达标（雅思 6.0+ / 托福 80+ / 英语六级 500+，部分小语种项目可放宽）
- 学业无不及格科目

**申请前必查**：
1. 本校国际处官网"学生海外交流"栏目发布的合作院校清单
2. 合作院校的 QS 排名与学科排名（与本人专业匹配度）
3. 申请截止日期（多数校际项目截止于 3~4 月或 9~10 月）
4. 名额限制（多数项目每校每年 1~5 个名额）
5. 学分转换政策（出发前必须取得本校教务处学分认定承诺）

### 1.3 院际交换详细规范

**核心特征**：院系与境外高校的院级合作项目，通常简化申请程序、降低语言要求，但选择面较窄。

**适用人群**：
- 本院系内本科生（部分项目含研究生）
- GPA 排名专业前 30%（院系合作门槛较低）
- 语言达标（雅思 6.0+ / 托福 80+，部分项目接受六级）
- 院系认可（部分需院系推荐）

**申请前必查**：
1. 本院外事秘书发布的合作院校清单（一般在院官网"国际交流"栏目）
2. 院系合作期限与名额（部分院系合作到期不再续签）
3. 学分认定流程（院系级流程较校级简单，但仍需提前确认）
4. 出发前是否需院系导师同意（部分项目要求）

### 1.4 CSC 公派详细规范

**核心特征**：国家留学基金管理委员会（CSC）资助的公派留学项目，全额资助，但竞争激烈且回国义务严格。

**适用人群**：
- 在校本科生（少数项目，如"优秀本科生国际交流项目"）
- 在校硕士/博士研究生（联合培养博士为主）
- GPA 排名专业前 5%（顶尖要求前 1%）
- 语言达标（雅思 6.5+ / 托福 95+，部分项目要求更高）
- 有科研潜力（论文/竞赛/大创等佐证）

**申请前必查**：
1. CSC 官网（https://www.csc.edu.cn）当年项目指南
2. 本校国际处 CSC 申请通知（每年 1~3 月）
3. 目标院校是否在 CSC 合作清单
4. 回国服务 2 年的强制义务（违反将记入国家征信系统）
5. 联合培养博士需双方导师共同制定学习计划

### 1.5 3 类对照判定口诀

**校际判定**：核心是"学校官方合作" → 关键词"合作院校/学费互免/学期交换" → 必须有"QS 排名 + 学分转换"
**院际判定**：核心是"院系合作" → 关键词"院系推荐/简化程序/院级项目" → 必须有"院系适配度 + 学分认定"
**CSC 判定**：核心是"国家资助" → 关键词"CSC/公派/资助/回国服务" → 必须有"国家需求匹配 + 回国义务承诺"

**3 类不可混写**：一份申请书只能聚焦 1 类主线渠道，混写将导致评审无法判断资金来源与回国义务，降低通过率。

### 1.6 3 类混合场景处置

若用户实际申请含多类元素（如校际交换 + CSC 资助叠加），按以下规则处理：
- 校际 + CSC 资助叠加 → 选 CSC 公派为主线，校际作渠道说明
- 院际 + 校际协议互认 → 选校际为主线，院际作简化程序说明
- CSC + 校际联合培养博士 → 选 CSC 为主线，校际作渠道说明
- 3 类全有 → 选 CSC 为主线（资金来源决定主渠道），另 2 类各 80 字辅助

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## §2 交流项目 5 段结构（必加章节 2）

交流项目申请书正文遵循"个人基本情况 15% + 交流动机 25% + 学习计划 30% + 文化交流意愿 15% + 安全保障 15%"的权重配比。注意：此处的百分比是字数与撰写侧重配比，不等于评审打分权重。

### 2.1 5 段结构总览

```
正文 1500~2500 字

┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 一、个人基本情况  15% 约 225~375 字            │
│   - 身份 + 学业 + 语言 + 申请事项              │
│   - GPA + 排名 + 主修课程（简洁）              │
└─────────────────────────────────────────────┘
              ↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 二、交流动机  25% 约 375~625 字                │
│   - 按 4 维度（学术深化/视野拓展/语言提升/    │
│     职业规划）展开                            │
│   - 必须有具体事实与量化数据                   │
│   - 严禁空泛表述                              │
└─────────────────────────────────────────────┘
              ↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 三、学习计划  30% 约 450~750 字                │
│   - 3 阶段：行前准备 + 在外学习 + 归国总结     │
│   - 必须含具体课程名（≥5 门）+ 学分转换方案    │
│   - 必须含每周时间分配                        │
└─────────────────────────────────────────────┘
              ↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 四、文化交流意愿  15% 约 225~375 字            │
│   - 主动融入当地文化                          │
│   - 传播中华文化                              │
│   - 促进学术交流                              │
└─────────────────────────────────────────────┘
              ↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 五、安全保障  15% 约 225~375 字                │
│   - 遵守当地法律与校规                        │
│   - 购买海外保险                              │
│   - 定期向本校汇报                            │
│   - 紧急情况预案                              │
└─────────────────────────────────────────────┘
```

### 2.2 5 段配比对照表

| 段落 | 字数占比 | 字数（1500 字版） | 字数（2000 字版） | 字数（2500 字版） | 必含要素 |
|------|---------|----------------|----------------|----------------|---------|
| 一、个人基本情况 | 15% | 225 字 | 300 字 | 375 字 | 身份 + 学业 + 语言 + 申请事项 |
| 二、交流动机 | 25% | 375 字 | 500 字 | 625 字 | 4 维度 + 量化数据 + 不空泛 |
| 三、学习计划 | 30% | 450 字 | 600 字 | 750 字 | 3 阶段 + 课程名 + 学分转换 |
| 四、文化交流意愿 | 15% | 225 字 | 300 字 | 375 字 | 融入 + 传播 + 学术交流 |
| 五、安全保障 | 15% | 225 字 | 300 字 | 375 字 | 法律 + 保险 + 汇报 + 预案 |

### 2.3 5 段结构详细分解

**第一段：个人基本情况（15%）**

按 4 要素撰写，缺一不可：
1. 身份信息（学院 + 专业 + 年级 + 姓名 + 学号）
2. 学业信息（GPA + 排名 + 主修课程简述，不展开）
3. 语言水平（雅思/托福成绩 + 取得时间，CSC 公派需注明有效期）
4. 申请事项收束句（"现申请赴 XX 大学参加 XX 交流项目"）

**第二段：交流动机（25%）**

按 §3 的 4 维度撰写（学术深化 / 视野拓展 / 语言提升 / 职业规划），每维度必须有具体事实与量化数据。至少展开 3 维度，禁用"开阔眼界""出国镀金"等空泛表述。

**第三段：学习计划（30%）**

按 §4 的 3 阶段撰写：
1. 行前准备阶段：语言强化 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定沟通
2. 在外学习阶段：具体课程（≥5 门，含课程名/学分/学期）+ 每周时间分配 + 学术活动参与
3. 归国总结阶段：学分转换 + 经验分享 + 后续学业衔接

**第四段：文化交流意愿（15%）**

按"主动融入 + 传播中华 + 学术交流"3 维度撰写：
1. 主动融入当地文化（参与当地节庆/社团/家庭寄宿等）
2. 传播中华文化（组织中国文化展示/参加学联活动等）
3. 学术交流（参加学术讲座/研讨会/与其他交换生交流等）

**第五段：安全保障（15%）**

按"法律 + 保险 + 汇报 + 预案"4 维度撰写：
1. 遵守当地法律与校规（不参与非法活动 + 按时完成学业）
2. 购买海外保险（含医疗 + 意外 + 紧急救援，保额不低于 30 万元人民币）
3. 定期向本校汇报（每月汇报学习情况 + 紧急情况 24 小时内汇报）
4. 紧急情况预案（紧急联系人 + 使馆联系方式 + 当地报警电话）

### 2.4 开头与结尾配比

开头与结尾不计入 5 段配比，独立计算：

| 段落 | 字数占比 | 字数（1500 字版） | 字数（2000 字版） | 字数（2500 字版） |
|------|---------|----------------|----------------|----------------|
| 开头 | 5% | 75 字 | 100 字 | 125 字 |
| 一、个人基本情况 | 15% | 225 字 | 300 字 | 375 字 |
| 二、交流动机 | 25% | 375 字 | 500 字 | 625 字 |
| 三、学习计划 | 30% | 450 字 | 600 字 | 750 字 |
| 四、文化交流意愿 | 15% | 225 字 | 300 字 | 375 字 |
| 五、安全保障 | 15% | 225 字 | 300 字 | 375 字 |
| 结尾 | 5% | 75 字 | 100 字 | 125 字 |
| **合计** | 100% | **1500 字** | **2000 字** | **2500 字** |

### 2.5 5 段结构模板（按 2000 字版速查）

标题：交流项目申请书（黑体二号居中） → 称呼：尊敬的评审委员会：（顶格，全角冒号） → 开头（100 字）：身份 + 申请事项 + "现就交流项目申请事宜汇报如下：" → 一、个人基本情况（300 字，15%）：[身份 + 学业 + 语言 + 申请事项收束] → 二、交流动机（500 字，25%）：[4 维度 + 量化数据] → 三、学习计划（600 字，30%）：[3 阶段 + 课程名 + 学分转换] → 四、文化交流意愿（300 字，15%）：[融入 + 传播 + 学术交流] → 五、安全保障（300 字，15%）：[法律 + 保险 + 汇报 + 预案] → 结尾（100 字）："以上是我的交流项目申请。恳请评审委员会予以考虑。" → 落款（右对齐）：申请人：XXX / XXXX 年 XX 月 XX 日

### 2.6 段落衔接与此致敬礼规范

- 开头末句固定为"现就交流项目申请事宜汇报如下："（不用"如下所示"）
- 各段标题为"一、个人基本情况""二、交流动机"等中文序号；首句必须含本段核心数据，禁用抒情开头
- 结尾首句固定为"以上是我的交流项目申请。"
- "此致"另起一行，首行缩进 2 字符；"敬礼！"另起一行，顶格，后接感叹号
- 落款"申请人：XXX"另起一行，右对齐；日期另起一行，右对齐

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## §3 交流动机 4 维度（必加章节 3）

交流动机段（375~625 字，25%）按"学术深化 + 视野拓展 + 语言提升 + 职业规划"4 维度撰写。每个维度必须有具体事实与量化数据，禁用泛泛而谈。这是评审判断"申请人为何申请交流项目"的关键段落，4 维度至少展开 3 维度，缺 2 维度即触犯雷区。

### 3.1 4 维度量化框架

| 维度 | 权重（段内） | 字数 | 必含量化要素 |
|------|-----------|------|-----------|
| 学术深化 | 30% | 约 110~190 字 | 目标院校学科排名 + 1~2 门特色课程 + 1~2 位导师 + 学术资源 |
| 视野拓展 | 25% | 约 90~155 字 | 1~2 个跨文化经历预期 + 1~2 个目标院校特色项目 |
| 语言提升 | 20% | 约 75~125 字 | 当前语言成绩 + 目标语言成绩 + 具体提升方式 |
| 职业规划 | 25% | 约 90~155 字 | 1 个明确职业方向 + 交流项目对职业的支撑性 |

### 3.2 维度 1：学术深化（30%）

**必含 4 要素**：①目标院校学科排名（QS / THE / 软科，必须查证）②1~2 门目标院校特色课程（必须从官网查证课程名）③1~2 位目标院校导师（必须从官网查证姓名 + 研究方向）④学术资源（实验室/数据库/学术活动）。

**正例**：伦敦大学学院（UCL）计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow，研究方向为计算机视觉）主讲，课程内容覆盖深度学习前沿。同时 UCL 拥有 Gatsby Computational Neuroscience Unit 等顶级实验室，定期举办 ICML、NeurIPS 等顶级会议讲座。我希望通过交流深入学习其计算机视觉与机器学习方向，弥补本校在该方向的课程空白。

**反例**：UCL 计算机科学专业很强，我想去学习先进知识。（无排名、无课程、无导师、无学术资源）

### 3.3 维度 2：视野拓展（25%）

**必含 3 要素**：①1~2 个目标院校特色项目（如国际周/学术节/跨文化交流项目）②预期参与的跨文化活动（具体活动名 + 时间）③跨文化经历的预期收获（具体能力提升）。

**正例**：UCL 每年 3 月举办"International Week"跨文化交流活动，吸引来自 150 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生组成 5 人小组，共同完成 1 个跨文化主题项目。此外，我计划加入 UCL Chinese Society，在传播中华文化的同时，深入了解英国本土文化。通过这些跨文化活动，我预期能提升跨文化沟通能力，培养全球视野。

**反例**：我希望通过交流项目开阔视野，体验不同文化。（无具体项目、无具体活动、无预期收获）

### 3.4 维度 3：语言提升（20%）

**必含 3 要素**：①当前语言成绩（雅思/托福分数 + 取得时间 + 有效期）②目标语言成绩（交流结束时的预期分数 + 提升幅度）③具体提升方式（沉浸式学习 + 学术英语课程 + 日常交流）。

**正例**：当前雅思总分 6.5（听力 7.0 / 阅读 7.0 / 写作 6.0 / 口语 5.5，2024.09 取得，有效期至 2026.09）。通过 UCL 交流，我目标将雅思总分提升至 7.0 以上，其中口语提升至 6.5。具体提升方式包括：每周参与 UCL Language Centre 的学术英语课程（2 小时/周），加入 UCL English Speaking Union 每周练习口语（3 小时/周），与当地学生组成语言交换伙伴（每周 2 次）。同时通过沉浸式英语环境，提升日常交流能力。

**反例**：我希望通过交流提高英语水平。（无当前成绩、无目标成绩、无具体方式）

### 3.5 维度 4：职业规划（25%）

**必含 3 要素**：①1 个明确职业方向（具体岗位，非模糊行业）②交流项目对职业的支撑性（具体课程/资源/经历如何支撑）③归国后的发展路径（学业衔接 + 职业路径）。

**正例**：我的长期职业目标是成为跨国科技公司（如 Google、Microsoft）的算法工程师，从事计算机视觉与医学影像 AI 研究。UCL 计算机科学在计算机视觉领域全球领先，其导师 Alexei Efros 教授的团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。通过交流学习其计算机视觉课程与参与其团队研究，我将积累前沿学术经历，为未来申请海外博士项目（目标：斯坦福、CMU 计算机视觉方向）奠定基础。归国后，我计划将交流经历转化为科研论文（目标 1 篇 CVPR/ICCV），并申请清华或北大直博项目，最终实现跨国科技公司算法工程师的职业目标。

**反例**：我希望未来从事 IT 行业，交流经历能帮我找到好工作。（职业方向模糊、无支撑论证、无归国路径）

### 3.6 4 维度完整示例（约 600 字，2500 字版）

> **学术深化方面**，伦敦大学学院（UCL）计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow）主讲，课程内容覆盖深度学习前沿。同时 UCL 拥有 Gatsby Computational Neuroscience Unit 等顶级实验室，定期举办 ICML、NeurIPS 等顶级会议讲座。我希望通过交流深入学习其计算机视觉与机器学习方向，弥补本校在该方向的课程空白。
>
> **视野拓展方面**，UCL 每年 3 月举办"International Week"跨文化交流活动，吸引来自 150 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生组成 5 人小组，共同完成 1 个跨文化主题项目。此外，我计划加入 UCL Chinese Society，在传播中华文化的同时，深入了解英国本土文化。
>
> **语言提升方面**，当前雅思总分 6.5（2024.09 取得），通过交流我目标将雅思提升至 7.0，口语提升至 6.5。具体方式包括：参与 UCL Language Centre 学术英语课程（2 小时/周）、加入 UCL English Speaking Union 每周练习口语（3 小时/周）、与当地学生组成语言交换伙伴（每周 2 次）。
>
> **职业规划方面**，我的长期职业目标是成为跨国科技公司的算法工程师。UCL 计算机视觉方向全球领先，导师团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。通过交流学习与参与团队研究，我将积累前沿学术经历，为未来申请海外博士项目（目标：斯坦福、CMU）奠定基础。归国后，我计划将交流经历转化为科研论文（目标 1 篇 CVPR/ICCV），并申请清华或北大直博项目。

### 3.7 4 维度查证渠道

撰写前必须从以下渠道查证目标院校信息，禁止编造：

| 维度 | 查证渠道 | 关键信息 |
|------|---------|---------|
| 学科排名 | QS 官网 / THE 官网 / 软科官网 | 学科名 + 排名 + 年份 |
| 特色课程 | 目标院校官网"Programmes"/"Courses"栏目 | 课程名 + 学分 + 主讲教师 |
| 导师信息 | 目标院校官网"Staff"/"Faculty"栏目 | 姓名 + 职称 + 研究方向 |
| 学术资源 | 目标院校官网"Research"/"Labs"栏目 | 实验室名 + 学术活动 |
| 特色项目 | 目标院校官网"Student Life"/"Events"栏目 | 项目名 + 时间 + 参与方式 |

**查证缺失处理**：若用户未提供具体查证信息，必须追问"请提供目标院校的 QS 学科排名（含年份）、2 门特色课程名与主讲教师、2 位导师姓名与研究方向、1~2 个特色项目。这些信息可从目标院校官网与 QS 官网查证"。无法查证则触发雷区 3。

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## §4 学习计划 3 阶段（必加章节 4）

学习计划段（450~750 字，30%）按"行前准备 + 在外学习 + 归国总结"3 阶段撰写。每个阶段必须有具体内容与量化要素，禁用泛泛而谈。这是评审判断"申请人是否真正规划了交流期间学习"的关键段落，3 阶段缺一即触犯雷区 4。

### 4.1 3 阶段量化框架

| 阶段 | 权重（段内） | 字数 | 必含量化要素 |
|------|-----------|------|-----------|
| 行前准备 | 25% | 约 110~190 字 | 语言强化 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定沟通 |
| 在外学习 | 50% | 约 225~375 字 | ≥5 门课程（含课程名/学分/学期）+ 每周时间分配 + 学术活动 |
| 归国总结 | 25% | 约 110~190 字 | 学分转换 + 经验分享 + 后续学业衔接 |

### 4.2 阶段 1：行前准备（25%）

**必含 4 要素**：①语言强化（具体课程 + 时长 + 目标）②文化预习（目标国家历史文化 + 校园文化）③课程预选（从目标院校官网查证的具体课程名 + 学分）④学分认定沟通（与本校教务处的沟通进展）。

**正例**：行前准备阶段（2025.07~2025.09，3 个月）：①语言强化：参加新东方雅思冲刺班（80 课时，2025.07~08），目标雅思总分 7.0；②文化预习：阅读《英国文化简史》《UCL 校史》《British Academic Culture》3 本书，了解英国学术文化与校园传统；③课程预选：已与 UCL International Office 沟通，预选 5 门课程（《Machine Learning》4 学分、《Computer Vision》4 学分、《Deep Learning》4 学分、《Academic English》2 学分、《British Culture》2 学分，共 16 学分）；④学分认定：已与本校教务处沟通，5 门课程可转换为《人工智能》《机器学习》《计算机视觉》等本校课程共 12 学分。

**反例**：出发前我会做一些准备工作。（无具体内容、无量化、无课程预选）

### 4.3 阶段 2：在外学习（50%）

**必含 4 要素**：①≥5 门具体课程（必须从目标院校官网查证，含课程名/学分/学期/主讲教师）②每周时间分配（授课 + 自习 + 学术活动 + 跨文化交流，量化到小时）③学术活动参与（讲座/研讨会/实验室轮转）④阶段性产出（论文/项目/报告）。

**正例**：在外学习阶段（2025.09~2026.06，2 学期）：第 1 学期修读《Machine Learning》（4 学分，主讲 Alexei Efros 教授）、《Computer Vision》（4 学分，主讲 John S. 教授）、《Academic English》（2 学分）共 10 学分；第 2 学期修读《Deep Learning》（4 学分）、《British Culture》（2 学分）+ 参与 Alexei Efros 教授课题组研究项目（4 学分研究实习），共 10 学分。每周时间分配：授课 16 小时、自习 20 小时、课题组研究 8 小时、学术讲座 4 小时、跨文化交流 6 小时。学术活动：参加 UCL Computer Science 每周研讨会（约 30 场/学期）+ Gatsby Unit 每月开放日。阶段性产出：第 1 学期完成 1 篇课程论文《Deep Learning for Medical Image Analysis》，第 2 学期目标以第二作者发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。

**反例**：在外学习期间我会努力学习，修读相关课程。（无具体课程、无时间分配、无学术活动、无产出）

### 4.4 阶段 3：归国总结（25%）

**必含 3 要素**：①学分转换（具体转换方案 + 与本校教务处沟通进展）②经验分享（向本校师生分享交流经历的具体形式）③后续学业衔接（交流经历如何支撑后续学业/科研/职业）。

**正例**：归国总结阶段（2026.07~2026.09，2 个月）：①学分转换：5 门 UCL 课程共 16 学分已与本校教务处确认转换为 12 学分（含 8 学分专业核心课 + 4 学分专业选修课），不影响本校毕业学分要求；②经验分享：拟在本校计算机学院举办 2 场交流分享会（面向本科生与研究生），分享 UCL 学习经历与申请经验，并在本校国际处网站发布 1 篇交流心得；③后续学业衔接：基于交流期间积累的计算机视觉研究经历，归国后申请加入本校人工智能研究院李教授课题组，目标在 2026.12 前完成 CVPR 论文投稿，并申请清华或北大直博项目。

**反例**：归国后我会分享交流经验，继续努力学习。（无学分转换、无分享形式、无后续衔接）

### 4.5 3 阶段完整示例（约 700 字，2500 字版）

> **行前准备阶段**（2025.07~2025.09，3 个月）：①语言强化：参加新东方雅思冲刺班（80 课时，2025.07~08），目标雅思总分 7.0；②文化预习：阅读《英国文化简史》《UCL 校史》等 3 本书；③课程预选：已与 UCL International Office 沟通，预选 5 门课程共 16 学分；④学分认定：已与本校教务处沟通，5 门课程可转换为 12 学分。
>
> **在外学习阶段**（2025.09~2026.06，2 学期）：第 1 学期修读《Machine Learning》《Computer Vision》《Academic English》共 10 学分；第 2 学期修读《Deep Learning》《British Culture》+ 参与 Alexei Efros 教授课题组研究项目（4 学分研究实习），共 10 学分。每周时间分配：授课 16 小时、自习 20 小时、课题组研究 8 小时、学术讲座 4 小时、跨文化交流 6 小时。学术活动：参加 UCL Computer Science 每周研讨会（约 30 场/学期）+ Gatsby Unit 每月开放日。阶段性产出：第 1 学期完成 1 篇课程论文，第 2 学期目标以第二作者发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。
>
> **归国总结阶段**（2026.07~2026.09，2 个月）：①学分转换：5 门 UCL 课程共 16 学分已确认为本校 12 学分，不影响毕业；②经验分享：拟在本校举办 2 场交流分享会，并在国际处网站发布 1 篇交流心得；③后续学业衔接：基于交流期间积累的计算机视觉研究经历，归国后申请加入本校人工智能研究院李教授课题组，目标 2026.12 前完成 CVPR 论文投稿，并申请清华或北大直博项目。

### 4.6 学习计划表

学习计划段必须含学习计划表（4 列：阶段/时间/主要内容/目标），至少 3 行（3 阶段各 1 行）：

| 阶段 | 时间 | 主要内容 | 目标 |
|------|------|---------|------|
| 行前准备 | 2025.07~09 | 雅思冲刺 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定 | 雅思 7.0 + 5 门预选课程 + 12 学分认定 |
| 在外学习 | 2025.09~2026.06 | 5 门课程 + 课题组研究 + 学术讲座 | 16 学分 + CVPR Workshop 论文 1 篇 |
| 归国总结 | 2026.07~09 | 学分转换 + 经验分享 + 加入本校课题组 | 12 学分转换 + 2 场分享会 + 加入李教授课题组 |

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## §5 信息采集清单

按字段优先级 P0/P1/P2 标注。P0 必采，缺失则警告；P1 建议采，缺失则降低文档质量；P2 可选，提供则增强文档。

### 5.1 通用必采（P0）

| 字段 | 说明 | 示例 |
|------|------|------|
| name | 真实姓名 | 张明 |
| gender | 性别 | 男 / 女 |
| student_id | 完整学号 | 2023123456 |
| current_college | 现学院全称 | 计算机科学与技术学院 |
| current_major | 现专业全称 | 计算机科学与技术 |
| grade | 入学年份 + 年级 | 2023 级 大二 |
| class_name | 班级 | 计科 2301 班 |
| target_university | 目标院校全称 | 伦敦大学学院（UCL） |
| target_country | 目标国家/地区 | 英国 |
| target_qs_rank | 目标院校 QS 排名 | 2025 年 QS 全球第 9 |
| exchange_type | 交流项目类型 | school / college / csc |
| exchange_duration | 交流时长 | 1 学年（2025.09~2026.06） |
| phone | 联系电话 | 138XXXXXXXX |
| email | 邮箱 | zhangming@xxx.edu.cn |
| apply_date | 申请日期 | 2025 年 3 月 15 日 |
| salutation | 称呼（可默认） | 尊敬的评审委员会： |

### 5.2 学业信息（P0）

| 字段 | 说明 | 示例 |
|------|------|------|
| current_gpa | 现专业 GPA（含满分制） | 3.85/4.0 |
| current_weighted_avg | 现专业加权平均分 | 88.5 |
| current_rank | 现专业排名（X/N 格式） | 5/120 |
| current_rank_total | 排名基数 | 120 |
| current_course_count | 现专业已修课程数 | 18 |
| current_high_score_count | 85 分以上课程数 | 14 |
| current_core_courses | 现专业主干课程表（4~6 门） | [{"name":"数据结构","credit":"4","score":"94"}] |
| language_score | 语言成绩（含取得时间 + 有效期） | 雅思 6.5（2024.09 取得，有效期至 2026.09） |
| language_breakdown | 语言分项成绩 | 听力 7.0 / 阅读 7.0 / 写作 6.0 / 口语 5.5 |

### 5.3 交流动机信息（P0）

| 字段 | 说明 | 示例 |
|------|------|------|
| motivation_academic | 学术深化动机 | UCL CS 全球第 8 + Efros 教授 CVPR 论文 25 篇 |
| motivation_vision | 视野拓展动机 | International Week + Chinese Society |
| motivation_language | 语言提升动机 | 雅思 6.5 → 7.0 + 学术英语课程 + 语言交换伙伴 |
| motivation_career | 职业规划动机 | 跨国算法工程师 + 海外博士申请 + 归国科研 |
| target_courses | 目标院校核心课程（≥5 门，含 name/credit/teacher） | [{"name":"Machine Learning","credit":"4","teacher":"Alexei Efros"}] |
| target_teachers | 目标院校导师（≥2 位，含 name/title/research） | [{"name":"Alexei Efros","title":"教授","research":"计算机视觉"}] |
| target_labs | 目标院校实验室/学术资源 | Gatsby Computational Neuroscience Unit |

### 5.4 学习计划信息（P0）

| 字段 | 说明 | 示例 |
|------|------|------|
| prep_plan | 行前准备计划（4 要素） | 雅思冲刺 80 课时 + 阅读 3 本书 + 5 门预选 + 12 学分认定 |
| abroad_plan | 在外学习计划（4 要素） | 5 门课程 + 每周时间分配 + 学术讲座 + CVPR Workshop 论文 |
| return_plan | 归国总结计划（3 要素） | 12 学分转换 + 2 场分享会 + 加入李教授课题组 |
| weekly_schedule | 每周时间分配 | 授课 16h + 自习 20h + 课题组 8h + 讲座 4h + 跨文化 6h |
| study_plan_table | 学习计划表（含 stage/time/content/target） | 见示例 |

### 5.5 文化交流与安全保障信息（P0）

| 字段 | 说明 | 示例 |
|------|------|------|
| cultural_integration | 文化融入计划 | International Week + Chinese Society + 家庭寄宿 |
| cultural_promotion | 中华文化传播计划 | 组织中国春节展示 + 参加学联活动 |
| academic_exchange | 学术交流计划 | 参加 UCL CS 研讨会 + 与其他交换生交流 |
| safety_legal | 法律遵守承诺 | 遵守英国法律 + 不参与非法活动 + 按时完成学业 |
| safety_insurance | 保险购买承诺 | 含医疗 + 意外 + 紧急救援，保额 30 万元人民币 |
| safety_report | 定期汇报承诺 | 每月汇报学习 + 紧急情况 24 小时内汇报 |
| safety_emergency | 紧急预案 | 紧急联系人 + 使馆联系方式 + 当地报警电话 |

### 5.6 入学背景信息（P1）

| 字段 | 说明 | 示例 |
|------|------|------|
| gaokao_year | 高考年份 | 2023 年 |
| gaokao_score | 高考总分 + 省份 | 632 分（山东） |
| admission_mode | 录取方式 | 普通批次 / 提前批 / 大类招生 |
| research_experience | 已有科研经历 | 跟随 X 教授参与 ML 项目 6 个月 |
| competition_experience | 已有竞赛经历 | 全国大学生数学建模竞赛省级二等奖 |

### 5.7 整段覆盖字段（P2）

| 字段 | 说明 |
|------|------|
| opening / basic_info / motivation / learning_plan / cultural_exchange / safety / ending | 提供则直接使用，跳过模板拼装 |

**追问话术汇总**：
- 缺 GPA 时："现专业 GPA 是多少？满分是 4.0 还是 5.0？专业排名是多少？请按 X/N 格式提供"
- 缺语言成绩时："雅思/托福成绩是多少？何时取得？有效期到何时？"
- 缺目标院校信息时："请从目标院校官网与 QS 官网查证：目标院校 QS 排名（含年份）、2 门特色课程名与主讲教师、2 位导师姓名与研究方向、1~2 个特色项目"
- 缺学习计划时："交流期间打算修读哪些课程？请提供至少 5 门课程名与学分。每周时间如何分配？"
- 缺安全保障时："是否已购买海外保险？保额多少？紧急联系人是谁？当地报警电话是多少？"

**复述确认**：信息采集结束后，必须向用户复述"现专业 GPA X.XX/4.0，专业排名 X/N，雅思/托福成绩 X.X，申请赴 XX 大学（QS 第 X 名）参加 X 学期/学年 X 类交流项目，已查证 N 门目标课程与 M 位导师，已制定 3 阶段学习计划，已确认安全保障承诺"，确认无误后再进入撰写阶段。

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## §6 交流动机撰写规范

### 6.1 4 维度撰写要点速查

**学术深化撰写 5 步骤**：
1. 目标院校学科排名（QS / THE / 软科，含年份）
2. 1~2 门目标院校特色课程（课程名 + 学分 + 主讲教师）
3. 1~2 位目标院校导师（姓名 + 职称 + 研究方向）
4. 学术资源（实验室/数据库/学术活动）
5. 收束句（"我希望通过交流深入学习其 XX 方向，弥补本校在 XX 方向的课程空白"）

**视野拓展撰写 5 步骤**：
1. 1~2 个目标院校特色项目（项目名 + 时间）
2. 预期参与的跨文化活动（具体活动 + 形式）
3. 跨文化经历预期收获（具体能力提升）
4. 中性表述（不贬低本校）
5. 收束句（"通过这些跨文化活动，我预期能提升 XX 能力"）

**语言提升撰写 5 步骤**：
1. 当前语言成绩（分数 + 分项 + 取得时间 + 有效期）
2. 目标语言成绩（预期分数 + 提升幅度）
3. 具体提升方式（课程 + 练习 + 沉浸式学习）
4. 时间安排（每周小时数）
5. 收束句（"通过上述方式，我预期能将 XX 成绩提升至 X.X"）

**职业规划撰写 5 步骤**：
1. 明确职业方向（具体岗位，非模糊行业）
2. 交流项目对职业的支撑性（具体课程/资源/经历）
3. 归国后发展路径（学业衔接 + 职业路径）
4. 量化目标（论文/学位/工作）
5. 收束句（"故申请赴 XX 大学参加交流项目以支撑我的职业目标"）

### 6.2 交流动机段开头规范

**4 维度开头模板**：

- 学术深化开头："XX 大学 XX 专业在 XXXX 年 QS 学科排名全球第 X，其开设的《XX》（X 学分）由 XX 教授主讲，课程内容覆盖 XX 前沿。"
- 视野拓展开头："XX 大学每年 X 月举办 XX 跨文化交流活动，吸引来自 X 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生共同完成项目。"
- 语言提升开头："当前雅思总分 X.X（X.X 年 X 月取得，有效期至 X 年 X 月）。通过交流，我目标将雅思提升至 X.X，口语提升至 X.X。"
- 职业规划开头："我的长期职业目标是成为 XX，XX 大学 XX 专业在 XX 领域全球领先，其导师 XX 教授的团队近 3 年在 XX 发表论文 X 篇。"

### 6.3 严禁空泛表述规范

**禁止表述**：
- ❌ "开阔眼界"
- ❌ "出国镀金"
- ❌ "体验不同文化"
- ❌ "提高英语水平"
- ❌ "为未来发展奠定基础"
- ❌ "学习先进知识"
- ❌ "感受异国风情"

**具体替代表述**：
- ✅ "通过参与 UCL International Week 与 150 多个国家学生组成 5 人小组，提升跨文化沟通能力"
- ✅ "通过 UCL 计算机视觉课程与 Alexei Efros 教授课题组研究，目标发表 1 篇 CVPR Workshop 论文"
- ✅ "通过 UCL Language Centre 学术英语课程（2 小时/周）+ 语言交换伙伴（每周 2 次），目标将雅思口语从 5.5 提升至 6.5"
- ✅ "通过 UCL 交流积累计算机视觉研究经历，归国后申请清华直博，最终成为跨国科技公司算法工程师"

### 6.4 交流动机段完整示例

**4 维度完整示例（约 500 字，2000 字版）**：见 §3.6 4 维度完整示例（约 600 字，2500 字版），2000 字版可适当精简每个维度至 100~125 字。

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## §7 文化交流意愿撰写规范

### 7.1 3 维度撰写要点

文化交流意愿段（225~375 字，15%）按"主动融入 + 传播中华 + 学术交流"3 维度撰写。

**主动融入维度（约 80~130 字）**：1~2 个目标院校特色项目（项目名 + 时间 + 参与方式）+ 1~2 个跨文化活动（活动名 + 形式）+ 预期收获（具体能力提升）。

**传播中华维度（约 80~130 字）**：1~2 个中华文化传播活动（活动名 + 形式 + 时间）+ 加入学联/学生会等组织 + 文化展示内容（春节/中秋/书法/武术等具体内容）。

**学术交流维度（约 65~115 字）**：1~2 个学术交流活动（讲座/研讨会/工作坊）+ 与其他交换生交流形式 + 学术成果分享计划。

### 7.2 文化交流意愿完整示例（约 280 字，2000 字版）

> **主动融入方面**，UCL 每年 3 月举办"International Week"，我计划参与并与来自 150 多个国家的学生组成 5 人小组完成跨文化项目。同时申请家庭寄宿（Homestay）3 个月，深入体验英国家庭生活。
>
> **传播中华方面**，我计划加入 UCL Chinese Society，参与组织 2026 年春节文化展示活动（含书法、茶艺、汉服展示），并向英国同学介绍中国传统文化。同时在学联组织的中秋节、端午节活动中担任志愿者。
>
> **学术交流方面**，我计划参加 UCL Computer Science 每周研讨会（约 30 场/学期），与其他交换生组成学习小组每周交流 1 次，并在学期末举办 1 场面向本校师生的线上分享会，介绍 UCL 的学术研究与文化特色。

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## §8 安全保障撰写规范

### 8.1 4 维度撰写要点

安全保障段（225~375 字，15%）按"法律 + 保险 + 汇报 + 预案"4 维度撰写。这是评审判断"申请人是否真正考虑了海外安全"的关键段落，4 维度缺一即触犯雷区 7。

**法律维度（约 60~100 字）**：遵守当地法律 + 遵守校规 + 不参与非法活动 + 按时完成学业 + 尊重当地风俗。

**保险维度（约 60~100 字）**：购买海外保险 + 保险种类（医疗 + 意外 + 紧急救援）+ 保额（不低于 30 万元人民币）+ 保险期限（覆盖整个交流期）。

**汇报维度（约 60~100 字）**：每月向本校国际处汇报学习情况 + 紧急情况 24 小时内汇报 + 与本校导师保持沟通 + 定期提交学习进度报告。

**预案维度（约 60~100 字）**：紧急联系人（国内 + 国外）+ 使馆联系方式 + 当地报警/急救电话 + 紧急情况应对流程。

### 8.2 安全保障完整示例（约 290 字，2000 字版）

> **法律遵守方面**，我承诺严格遵守英国法律与 UCL 校规，不参与任何非法活动，按时完成学业任务，尊重英国当地风俗习惯与文化传统，维护中国留学生良好形象。
>
> **保险购买方面**，我已购买中国平安"留学无忧"海外保险，含医疗费用（保额 50 万元人民币）、意外伤害（保额 30 万元人民币）、紧急救援（保额 100 万元人民币），保险期限覆盖 2025.09~2026.06 整个交流期。
>
> **定期汇报方面**，我承诺每月 5 日前向本校国际处提交上月学习进度报告，紧急情况 24 小时内电话汇报，每学期末提交交流总结报告。同时与本校导师保持每两周 1 次的视频沟通，确保学业衔接。
>
> **紧急预案方面**，我已设立国内紧急联系人（父亲 XX，电话 138XXXXXXXX）与国外紧急联系人（UCL International Office，电话 +44-20-7679-2000），记录中国驻英使馆联系方式（+44-20-7299-4049）与英国报警急救电话（999），并制定紧急情况应对流程（先报警 → 再联系使馆 → 再通知家人 → 最后通知本校）。

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## §9 3 档字数版本（必加章节 5）

不同项目对字数要求不同。本 skill 提供 3 档字数版本，按项目通知选择。默认推荐 2000 字档（多数项目标准）。

### 9.1 3 档字数版本总览

| 档位 | 字数 | 适用场景 | 推荐项目类型 |
|------|------|---------|-----------|
| 短版 | 1500 字 | 院际交换 / 短期交流 / 暑期学校 | 院际交换、暑期项目 |
| 标准版 | 2000 字 | 校际交换 / CSC 公派（多数项目） | 校际交换、CSC 公派（默认） |
| 长版 | 2500 字 | CSC 公派顶尖项目 / 严格评审 / 联合培养博士 | CSC 公派、联合培养博士 |

### 9.2 短版（1500 字）字数配比表

| 段落 | 字数区间 | 占比 | 撰写要点 |
|------|---------|------|---------|
| 开头 | 70~80 | 5% | 身份+申请事项+汇报句 |
| 一、个人基本情况 | 215~235 | 15% | 身份+学业+语言（精简） |
| 二、交流动机 | 360~390 | 25% | 4 维度（每维度精简至 80~95 字） |
| 三、学习计划 | 430~470 | 30% | 3 阶段（每阶段精简至 130~160 字） |
| 四、文化交流意愿 | 215~235 | 15% | 3 维度（每维度精简至 70~80 字） |
| 五、安全保障 | 215~235 | 15% | 4 维度（每维度精简至 50~60 字） |
| 结尾 | 70~80 | 5% | 申请表态+此致敬礼 |
| **合计** | **1500** | **100%** | - |

### 9.3 标准版（2000 字）字数配比表

| 段落 | 字数区间 | 占比 | 撰写要点 |
|------|---------|------|---------|
| 开头 | 95~105 | 5% | 身份+申请事项+汇报句 |
| 一、个人基本情况 | 290~310 | 15% | 身份+学业+语言+申请事项 |
| 二、交流动机 | 485~515 | 25% | 4 维度（每维度 110~130 字） |
| 三、学习计划 | 585~615 | 30% | 3 阶段（每阶段 180~210 字） |
| 四、文化交流意愿 | 290~310 | 15% | 3 维度（每维度 90~105 字） |
| 五、安全保障 | 290~310 | 15% | 4 维度（每维度 65~80 字） |
| 结尾 | 95~105 | 5% | 申请表态+此致敬礼 |
| **合计** | **2000** | **100%** | - |

### 9.4 长版（2500 字）字数配比表

| 段落 | 字数区间 | 占比 | 撰写要点 |
|------|---------|------|---------|
| 开头 | 120~130 | 5% | 身份+申请事项+目标院校定位 |
| 一、个人基本情况 | 365~385 | 15% | 身份+学业+语言+科研经历 |
| 二、交流动机 | 610~640 | 25% | 4 维度详尽+量化数据 |
| 三、学习计划 | 735~765 | 30% | 3 阶段详尽+课程表+学习计划表 |
| 四、文化交流意愿 | 365~385 | 15% | 3 维度详尽+具体活动名 |
| 五、安全保障 | 365~385 | 15% | 4 维度详尽+具体承诺 |
| 结尾 | 120~130 | 5% | 申请表态+此致敬礼 |
| **合计** | **2500** | **100%** | - |

### 9.5 3 档字数版本选择建议

| 项目类型 / 评审方式 | 推荐档位 |
|------------------|---------|
| 院际交换（简化程序） | 短版（1500 字） |
| 暑期学校 / 短期交流（4~8 周） | 短版（1500 字） |
| 校际交换（学期或学年） | 标准版（2000 字） |
| CSC 公派（优秀本科生项目） | 标准版（2000 字） |
| CSC 公派（联合培养博士） | 长版（2500 字） |
| 顶尖院校合作项目（QS 前 30） | 长版（2500 字） |
| 字数限制严格项目 | 短版（1500 字） |
| 严格评审项目（多轮筛选） | 长版（2500 字） |

### 9.6 3 档字数版本切换方法

build.py 通过 `word_count_target` 字段（P2 可选）切换档位，但实际生成时主要靠用户提供完整字段自然达到字数。建议：

- **短版**：仅提供 P0 字段，P1 字段省略（如 research_experience、competition_experience 等）
- **标准版**：提供 P0 + 关键 P1 字段
- **长版**：提供 P0 + 全部 P1 + P2 自定义段落

**字数自检**：生成后必须用 §14 质检清单的字数检查项验证。

### 9.7 3 档字数版本示例段落（交流动机）

**短版（约 360 字）**：4 维度各精简至 80~95 字，列目标院校 QS 排名 + 1 门课程 + 1 位导师 + 1 个特色项目 + 当前语言成绩 + 目标成绩 + 1 个职业方向。

**标准版（约 500 字）**：4 维度各 110~130 字，列 QS 排名 + 2 门课程 + 2 位导师 + 1 个特色项目 + 当前语言成绩 + 目标成绩 + 具体提升方式 + 1 个职业方向 + 支撑论证。

**长版（约 625 字）**：4 维度详尽展开，含 QS 排名 + 2 门课程（含主讲教师论文数）+ 2 位导师 + 1 个实验室 + 1 个特色项目 + 当前语言成绩 + 目标成绩 + 具体提升方式（含小时数）+ 1 个职业方向 + 归国路径 + 量化目标。

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## §10 雷区 10 条（必加章节 6）

以下 10 条雷区任一触犯，申请书将被评审委员会退回或评分大幅扣减。生成后必须按 §14 质检清单逐项排查。

### 10.1 雷区 1：交流动机空泛

❌ 反例：我希望通过交流项目开阔视野，体验不同文化，提高英语水平。

✅ 正例：通过参与 UCL International Week 与 150 多个国家学生组成 5 人小组，提升跨文化沟通能力；通过 UCL 计算机视觉课程与 Alexei Efros 教授课题组研究，目标发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。

**排查方法**：全文检索"开阔眼界""出国镀金""体验不同文化""提高英语水平""学习先进知识""感受异国风情"等空泛词汇，必须替换为具体表述。

### 10.2 雷区 2：目标院校信息无查证

❌ 反例：UCL 计算机科学专业很强，我想去学习先进知识。

✅ 正例：UCL 计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow）主讲，团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。

**排查方法**：交流动机段必须含 QS 排名（含年份）+ 具体课程名 + 导师姓名 + 研究方向，无查证信息即触犯。

### 10.3 雷区 3：4 维度动机缺 2 维度

❌ 反例：仅写学术深化与职业规划，未写视野拓展与语言提升。

✅ 正例：4 维度齐全（学术深化 + 视野拓展 + 语言提升 + 职业规划），每维度有具体内容与量化数据。至少展开 3 维度。

**排查方法**：交流动机段必须含 4 维度至少 3 维度齐全，缺 2 维度即触犯。

### 10.4 雷区 4：学习计划无具体课程

❌ 反例：在外学习期间我会努力学习，修读相关课程。

✅ 正例：第 1 学期修读《Machine Learning》（4 学分，主讲 Alexei Efros 教授）、《Computer Vision》（4 学分，主讲 John S. 教授）、《Academic English》（2 学分）共 10 学分。

**排查方法**：学习计划段必须含至少 5 门具体课程名（含学分与主讲教师），无具体课程即触犯。

### 10.5 雷区 5：学习计划 3 阶段缺一

❌ 反例：仅写在外学习，未写行前准备与归国总结。

✅ 正例：3 阶段齐全（行前准备 + 在外学习 + 归国总结），每阶段有具体内容与量化要素。

**排查方法**：学习计划段必须含 3 阶段齐全，缺一即触犯。

### 10.6 雷区 6：学分转换无方案

❌ 反例：归国后我会办理学分转换。

✅ 正例：5 门 UCL 课程共 16 学分已与本校教务处确认转换为 12 学分（含 8 学分专业核心课 + 4 学分专业选修课），不影响本校毕业学分要求。

**排查方法**：学习计划段必须含具体学分转换方案（含课程对应 + 学分数 + 沟通进展），无方案即触犯。

### 10.7 雷区 7：安全保障 4 维度缺一

❌ 反例：仅写遵守法律与购买保险，未写定期汇报与紧急预案。

✅ 正例：4 维度齐全（法律遵守 + 保险购买 + 定期汇报 + 紧急预案），每维度有具体承诺与量化要素。

**排查方法**：安全保障段必须含 4 维度齐全，缺一即触犯。

### 10.8 雷区 8：抒情开头与乞求结尾

❌ 反例（开头）：怀揣着对知识的渴望与对世界的好奇，我郑重提交本次交流项目申请。

❌ 反例（结尾）：综上所述，本人完全符合交流项目条件，恳请领导批准！

✅ 正例（开头）：我是计算机科学与技术学院计算机科学与技术 2023 级学生张明，现申请赴伦敦大学学院（UCL）参加 1 学年交流项目。现就交流项目申请事宜汇报如下：

✅ 正例（结尾）：以上是我的交流项目申请。无论审批结果如何，我都将继续努力学习，以更高标准要求自己。恳请评审委员会予以考虑。

**排查方法**：开头必须含身份 + 申请事项 + 汇报句；结尾必须含"以上是我的交流项目申请"+ 朴素表态，禁用"恳请领导批准""完全符合条件"。

### 10.9 雷区 9：排名不写基数

❌ 反例：专业排名第 5。

✅ 正例：专业排名第 5/120（前 4.2%）。

**排查方法**：排名必须含"X/N"格式与百分比，缺基数即触犯。

### 10.10 雷区 10：文化交流意愿无具体活动

❌ 反例：我会积极参与文化交流活动，传播中华文化。

✅ 正例：我计划加入 UCL Chinese Society，参与组织 2026 年春节文化展示活动（含书法、茶艺、汉服展示），并向英国同学介绍中国传统文化。同时在学联组织的中秋节、端午节活动中担任志愿者。

**排查方法**：文化交流意愿段必须含具体活动名（含组织 + 形式 + 时间），无具体活动即触犯。

### 10.11 雷区汇总速查表

| 雷区编号 | 雷区名称 | 关键排查点 |
|---------|---------|-----------|
| 1 | 交流动机空泛 | 禁用"开阔眼界""出国镀金"等 |
| 2 | 目标院校无查证 | 必含 QS 排名+课程+导师 |
| 3 | 4 维度缺 2 | 至少展开 3 维度 |
| 4 | 学习计划无课程 | 至少 5 门带学分课程 |
| 5 | 3 阶段缺一 | 行前+在外+归国齐全 |
| 6 | 学分转换无方案 | 含课程对应+学分数 |
| 7 | 安全保障 4 维度缺一 | 法律+保险+汇报+预案 |
| 8 | 抒情开头乞求结尾 | 身份+申请事项开头；朴素表态结尾 |
| 9 | 排名无基数 | "X/N（前 X.X%）" |
| 10 | 文化交流无活动 | 含组织+形式+时间 |

---

## §11 段落模板与金句（速查）

### 11.1 各段金句模板填空

- **开头**：`我是{current_college}{current_major}{grade}学生{name}，现申请赴{target_university}参加{exchange_duration}交流项目。现就交流项目申请事宜汇报如下：`
- **一、个人基本情况**：`大一至大二学年 GPA {current_gpa}，加权平均分 {current_weighted_avg}，专业排名第 {current_rank}（前 {percent}）。本学年修读 {course_count} 门课程，{high_score_count} 门 85 分以上。语言成绩：{language_score}（{language_breakdown}）。`
- **二、交流动机（学术深化）**：`{target_university}{target_major}专业在 {qs_year} 年 QS 学科排名全球第 {qs_rank}，其开设的《{course1}》（{credit1} 学分）由 {teacher1} 教授主讲，课程内容覆盖 {field} 前沿。`
- **二、交流动机（视野拓展）**：`{target_university}每年 {month} 月举办 {event} 跨文化交流活动，我计划参与并与来自 {n} 多个国家的学生组成小组完成项目。`
- **二、交流动机（语言提升）**：`当前雅思总分 {score}（{date} 取得，有效期至 {expire}）。通过交流，我目标将雅思提升至 {target_score}，口语提升至 {target_speaking}。`
- **二、交流动机（职业规划）**：`我的长期职业目标是成为 {career_target}。{target_university}{field} 方向全球领先，导师 {teacher} 教授的团队近 3 年在 {conf} 发表论文 {n} 篇。`
- **三、学习计划（行前准备）**：`行前准备阶段（{start}~{end}，{months} 个月）：①语言强化：{language_course}（{hours} 课时），目标雅思 {target}；②文化预习：阅读 {books}；③课程预选：已与 {office} 沟通，预选 {n} 门课程共 {credits} 学分；④学分认定：已与本校教务处沟通，{n} 门课程可转换为 {credits} 学分。`
- **三、学习计划（在外学习）**：`在外学习阶段（{start}~{end}，{semesters} 学期）：第 1 学期修读 {course_list_1} 共 {credits_1} 学分；第 2 学期修读 {course_list_2} 共 {credits_2} 学分。每周时间分配：授课 {hours_class}h、自习 {hours_self}h、课题组 {hours_lab}h、讲座 {hours_seminar}h、跨文化 {hours_culture}h。`
- **三、学习计划（归国总结）**：`归国总结阶段（{start}~{end}，{months} 个月）：①学分转换：{n} 门课程共 {credits} 学分已确认转换为 {target_credits} 学分；②经验分享：拟举办 {n} 场交流分享会；③后续学业衔接：基于交流经历 {followup_plan}。`
- **四、文化交流意愿**：`主动融入方面，{integration_plan}。传播中华方面，{promotion_plan}。学术交流方面，{academic_exchange_plan}。`
- **五、安全保障**：`法律遵守方面，{legal_commitment}。保险购买方面，{insurance_commitment}。定期汇报方面，{report_commitment}。紧急预案方面，{emergency_commitment}。`
- **结尾**：`以上是我的交流项目申请。无论审批结果如何，我都将继续努力学习，以更高标准要求自己。恳请评审委员会予以考虑。`

### 11.2 具体表述金句（替换空泛表述）

- `通过参与 {event} 与 {n} 个国家学生组成小组，提升跨文化沟通能力`（替换"开阔视野"）
- `通过 {course} 课程与 {teacher} 教授课题组研究，目标发表 {n} 篇 {conf} 论文`（替换"学习先进知识"）
- `通过 {language_course} 课程（{n} 小时/周）+ 语言交换伙伴（每周 {n} 次），目标将雅思口语从 {x} 提升至 {y}`（替换"提高英语水平"）
- `通过 {university} 交流积累 {field} 研究经历，归国后申请 {target_school} 直博，最终成为 {career}`（替换"为未来发展奠定基础"）

---

## §12 JSON Schema 完整字段（必加章节 7）

### 12.1 顶层字段总览

```json
{
  "$schema": "http://json-schema.org/draft-07/schema#",
  "title": "ExchangeProgramApplication",
  "description": "交流项目申请书数据结构",
  "type": "object",
  "required": ["name", "current_college", "current_major", "grade", "target_university", "exchange_type", "exchange_duration", "current_gpa", "current_rank", "language_score", "target_courses", "target_teachers"],
  "properties": {
    "exchange_type": {
      "type": "string",
      "enum": ["school", "college", "csc"],
      "description": "交流项目类型：school（校际交换）/ college（院际交换）/ csc（CSC 公派）"
    },
    "target_university": {
      "type": "string",
      "description": "目标院校全称"
    },
    "exchange_duration": {
      "type": "string",
      "description": "交流时长（学期/学年 + 起止时间）"
    },
    "learning_plan": {
      "type": "object",
      "description": "学习计划（3 阶段）",
      "properties": {
        "prep_plan": {"type": "string"},
        "abroad_plan": {"type": "string"},
        "return_plan": {"type": "string"}
      }
    },
    "motivation": {
      "type": "string",
      "description": "交流动机整段（提供则直接使用，跳过模板拼装）"
    },
    "cultural_exchange": {
      "type": "string",
      "description": "文化交流意愿整段（提供则直接使用，跳过模板拼装）"
    },
    "safety_commitment": {
      "type": "string",
      "description": "安全保障整段（提供则直接使用，跳过模板拼装）"
    }
  }
}
```

### 12.2 完整字段清单（按 P0/P1/P2 分级）

#### P0 必填字段（15 项）

| 字段 | 类型 | 必填 | 说明 |
|------|------|------|------|
| name | string | ✅ | 真实姓名 |
| gender | string | ✅ | 男 / 女 |
| student_id | string | ✅ | 完整学号 |
| current_college | string | ✅ | 现学院全称 |
| current_major | string | ✅ | 现专业全称 |
| grade | string | ✅ | 入学年份 + 年级 |
| target_university | string | ✅ | 目标院校全称 |
| target_country | string | ✅ | 目标国家/地区 |
| target_qs_rank | string | ✅ | 目标院校 QS 排名（含年份） |
| exchange_type | string | ✅ | school / college / csc |
| exchange_duration | string | ✅ | 交流时长（学期/学年 + 起止时间） |
| current_gpa | string | ✅ | 现专业 GPA（含满分制） |
| current_rank | string | ✅ | 现专业排名（X/N 格式） |
| language_score | string | ✅ | 语言成绩（含取得时间 + 有效期） |
| target_courses | array | ✅ | 目标院校核心课程（≥5 门） |
| target_teachers | array | ✅ | 目标院校导师（≥2 位） |

#### P1 建议字段（动机与学习计划）

| 字段 | 类型 | 说明 |
|------|------|------|
| motivation_academic | string | 学术深化动机 |
| motivation_vision | string | 视野拓展动机 |
| motivation_language | string | 语言提升动机 |
| motivation_career | string | 职业规划动机 |
| target_labs | string | 目标院校实验室/学术资源 |
| prep_plan | string | 行前准备计划（4 要素） |
| abroad_plan | string | 在外学习计划（4 要素） |
| return_plan | string | 归国总结计划（3 要素） |
| weekly_schedule | string | 每周时间分配 |
| study_plan_table | array | 学习计划表（含 stage/time/content/target） |

#### P1 建议字段（文化交流与安全保障）

| 字段 | 类型 | 说明 |
|------|------|------|
| cultural_integration | string | 文化融入计划 |
| cultural_promotion | string | 中华文化传播计划 |
| academic_exchange | string | 学术交流计划 |
| safety_legal | string | 法律遵守承诺 |
| safety_insurance | string | 保险购买承诺 |
| safety_report | string | 定期汇报承诺 |
| safety_emergency | string | 紧急预案 |

#### P1 建议字段（学业背景）

| 字段 | 类型 | 说明 |
|------|------|------|
| current_weighted_avg | string | 现专业加权平均分 |
| current_rank_total | string | 排名基数 |
| current_course_count | number | 现专业已修课程数 |
| current_high_score_count | number | 85 分以上课程数 |
| current_core_courses | array | 现专业主干课程表（4~6 门） |
| language_breakdown | string | 语言分项成绩 |
| research_experience | string | 已有科研经历 |
| competition_experience | string | 已有竞赛经历 |

#### P1 建议字段（入学背景）

| 字段 | 类型 | 说明 |
|------|------|------|
| gaokao_year | string | 高考年份 |
| gaokao_score | string | 高考总分 + 省份 |
| admission_mode | string | 录取方式 |

#### P2 可选字段（整段覆盖）

| 字段 | 类型 | 说明 |
|------|------|------|
| word_count_target | string | 字数档位（short/standard/long） |
| opening | string | 开头整段覆盖 |
| basic_info | string | 个人基本情况整段覆盖 |
| motivation | string | 交流动机整段覆盖 |
| learning_plan | string | 学习计划整段覆盖 |
| cultural_exchange | string | 文化交流意愿整段覆盖 |
| safety | string | 安全保障整段覆盖 |
| ending | string | 结尾整段覆盖 |
| salutation | string | 称呼（默认"尊敬的评审委员会："） |

### 12.3 数组字段子结构

**current_core_courses 子结构**：
```json
{
  "name": "数据结构",
  "credit": "4",
  "score": "94"
}
```

**target_courses 子结构**：
```json
{
  "name": "Machine Learning",
  "credit": "4",
  "teacher": "Alexei Efros",
  "semester": "2025 Fall"
}
```

**target_teachers 子结构**：
```json
{
  "name": "Alexei Efros",
  "title": "教授",
  "research": "计算机视觉",
  "achievement": "ACM Fellow，近 3 年 CVPR/ICCV 论文 25 篇"
}
```

**study_plan_table 子结构**：
```json
{
  "stage": "行前准备",
  "time": "2025.07~09",
  "content": "雅思冲刺 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定",
  "target": "雅思 7.0 + 5 门预选 + 12 学分认定"
}
```

### 12.4 完整 data.json 示例（校际交换，2000 字版）

```json
{
  "name": "张明", "student_id": "2023123456", "gender": "男",
  "current_college": "计算机科学与技术学院", "current_major": "计算机科学与技术",
  "grade": "2023 级 大二", "class_name": "计科 2301 班",
  "target_university": "伦敦大学学院（UCL）", "target_country": "英国",
  "target_qs_rank": "2025 年 QS 全球第 9，计算机科学学科全球第 8",
  "exchange_type": "school", "exchange_duration": "1 学年（2025.09~2026.06）",
  "phone": "138XXXXXXXX", "email": "zhangming@xxx.edu.cn",
  "apply_date": "2025 年 3 月 15 日",
  "salutation": "尊敬的评审委员会：",
  "current_gpa": "3.85/4.0", "current_weighted_avg": "88.5",
  "current_rank": "5/120", "current_rank_total": "120",
  "current_course_count": "18", "current_high_score_count": "14",
  "current_core_courses": [
    {"name": "数据结构", "credit": "4", "score": "94"},
    {"name": "算法分析与设计", "credit": "4", "score": "92"},
    {"name": "操作系统", "credit": "4", "score": "90"},
    {"name": "计算机网络", "credit": "3", "score": "88"},
    {"name": "机器学习", "credit": "3", "score": "95"}
  ],
  "language_score": "雅思 6.5（2024.09 取得，有效期至 2026.09）",
  "language_breakdown": "听力 7.0 / 阅读 7.0 / 写作 6.0 / 口语 5.5",
  "motivation_academic": "UCL 计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow，研究方向为计算机视觉）主讲，团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。同时拥有 Gatsby Computational Neuroscience Unit 等顶级实验室，定期举办 ICML、NeurIPS 等顶级会议讲座。",
  "motivation_vision": "UCL 每年 3 月举办 International Week 跨文化交流活动，吸引来自 150 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生组成 5 人小组共同完成跨文化主题项目。此外，我计划加入 UCL Chinese Society，在传播中华文化的同时，深入了解英国本土文化。",
  "motivation_language": "当前雅思总分 6.5（2024.09 取得，有效期至 2026.09）。通过交流，我目标将雅思总分提升至 7.0 以上，其中口语提升至 6.5。具体方式包括：参与 UCL Language Centre 学术英语课程（2 小时/周），加入 UCL English Speaking Union 每周练习口语（3 小时/周），与当地学生组成语言交换伙伴（每周 2 次）。",
  "motivation_career": "我的长期职业目标是成为跨国科技公司（如 Google、Microsoft）的算法工程师。UCL 计算机视觉方向全球领先，导师 Alexei Efros 教授的团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。通过交流学习与参与团队研究，我将积累前沿学术经历，为未来申请海外博士项目（目标：斯坦福、CMU）奠定基础。归国后，我计划将交流经历转化为科研论文（目标 1 篇 CVPR/ICCV），并申请清华或北大直博项目。",
  "target_courses": [
    {"name": "Machine Learning", "credit": "4", "teacher": "Alexei Efros", "semester": "2025 Fall"},
    {"name": "Computer Vision", "credit": "4", "teacher": "John S.", "semester": "2025 Fall"},
    {"name": "Academic English", "credit": "2", "teacher": "Sarah M.", "semester": "2025 Fall"},
    {"name": "Deep Learning", "credit": "4", "teacher": "Yann L.", "semester": "2026 Spring"},
    {"name": "British Culture", "credit": "2", "teacher": "David W.", "semester": "2026 Spring"}
  ],
  "target_teachers": [
    {"name": "Alexei Efros", "title": "教授", "research": "计算机视觉", "achievement": "ACM Fellow，近 3 年 CVPR/ICCV 论文 25 篇"},
    {"name": "John S.", "title": "副教授", "research": "机器学习与推荐系统", "achievement": "近 3 年 NeurIPS/ICML 论文 12 篇"}
  ],
  "target_labs": "Gatsby Computational Neuroscience Unit",
  "prep_plan": "行前准备阶段（2025.07~2025.09，3 个月）：①语言强化：参加新东方雅思冲刺班（80 课时，2025.07~08），目标雅思 7.0；②文化预习：阅读《英国文化简史》《UCL 校史》《British Academic Culture》3 本书；③课程预选：已与 UCL International Office 沟通，预选 5 门课程共 16 学分；④学分认定：已与本校教务处沟通，5 门课程可转换为 12 学分。",
  "abroad_plan": "在外学习阶段（2025.09~2026.06，2 学期）：第 1 学期修读《Machine Learning》《Computer Vision》《Academic English》共 10 学分；第 2 学期修读《Deep Learning》《British Culture》+ 参与 Alexei Efros 教授课题组研究项目（4 学分研究实习），共 10 学分。每周时间分配：授课 16h、自习 20h、课题组 8h、讲座 4h、跨文化 6h。学术活动：参加 UCL CS 每周研讨会（约 30 场/学期）+ Gatsby Unit 每月开放日。阶段性产出：第 1 学期 1 篇课程论文，第 2 学期目标以第二作者发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。",
  "return_plan": "归国总结阶段（2026.07~2026.09，2 个月）：①学分转换：5 门 UCL 课程共 16 学分已确认为本校 12 学分（含 8 学分专业核心课 + 4 学分专业选修课），不影响毕业；②经验分享：拟在本校举办 2 场交流分享会，并在国际处网站发布 1 篇交流心得；③后续学业衔接：基于交流期间积累的计算机视觉研究经历，归国后申请加入本校人工智能研究院李教授课题组，目标 2026.12 前完成 CVPR 论文投稿，并申请清华或北大直博项目。",
  "weekly_schedule": "授课 16h + 自习 20h + 课题组 8h + 讲座 4h + 跨文化 6h",
  "study_plan_table": [
    {"stage": "行前准备", "time": "2025.07~09", "content": "雅思冲刺 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定", "target": "雅思 7.0 + 5 门预选课程 + 12 学分认定"},
    {"stage": "在外学习", "time": "2025.09~2026.06", "content": "5 门课程 + 课题组研究 + 学术讲座", "target": "16 学分 + CVPR Workshop 论文 1 篇"},
    {"stage": "归国总结", "time": "2026.07~09", "content": "学分转换 + 经验分享 + 加入本校课题组", "target": "12 学分转换 + 2 场分享会 + 加入李教授课题组"}
  ],
  "cultural_integration": "参与 UCL International Week 与 150 多个国家学生组成 5 人小组完成跨文化项目；申请家庭寄宿（Homestay）3 个月，深入体验英国家庭生活。",
  "cultural_promotion": "加入 UCL Chinese Society，参与组织 2026 年春节文化展示活动（含书法、茶艺、汉服展示）；在学联组织的中秋节、端午节活动中担任志愿者。",
  "academic_exchange": "参加 UCL CS 每周研讨会（约 30 场/学期）；与其他交换生组成学习小组每周交流 1 次；学期末举办 1 场面向本校师生的线上分享会。",
  "safety_legal": "严格遵守英国法律与 UCL 校规，不参与任何非法活动，按时完成学业任务，尊重英国当地风俗习惯与文化传统，维护中国留学生良好形象。",
  "safety_insurance": "已购买中国平安'留学无忧'海外保险，含医疗费用（保额 50 万元人民币）、意外伤害（保额 30 万元人民币）、紧急救援（保额 100 万元人民币），保险期限覆盖 2025.09~2026.06 整个交流期。",
  "safety_report": "每月 5 日前向本校国际处提交上月学习进度报告；紧急情况 24 小时内电话汇报；每学期末提交交流总结报告；与本校导师保持每两周 1 次的视频沟通。",
  "safety_emergency": "国内紧急联系人：父亲 XX，电话 138XXXXXXXX；国外紧急联系人：UCL International Office，电话 +44-20-7679-2000；中国驻英使馆：+44-20-7299-4049；英国报警急救：999；应对流程：先报警 → 再联系使馆 → 再通知家人 → 最后通知本校。",
  "gaokao_year": "2023 年", "gaokao_score": "632 分（山东）",
  "admission_mode": "普通批次",
  "research_experience": "2024.09~2025.03 跟随本校李教授参与医疗影像 AI 项目 6 个月，独立完成数据预处理模块，处理 1200 例 CT 数据。",
  "competition_experience": "2024.11 全国大学生数学建模竞赛省级二等奖（队长，负责建模与编程）；2025.04 中国大学生计算机设计大赛省级一等奖。"
}
```

### 12.5 CSC 公派型 data.json 关键差异字段

```json
{
  "exchange_type": "csc",
  "exchange_duration": "1 学年（CSC 公派联合培养，2025.09~2026.06）",
  "safety_report": "每月 5 日前向本校国际处与 CSC 留学服务中心提交学习进度报告；紧急情况 24 小时内电话汇报；每学期末提交交流总结报告；归国前 1 个月向 CSC 提交回国服务承诺书；履行 CSC 协议回国服务 2 年义务。"
}
```

### 12.6 院际交换型 data.json 关键差异字段

```json
{
  "exchange_type": "college",
  "exchange_duration": "1 学期（院际交换，2025.09~2026.01）",
  "target_university": "京都大学（工学部信息学科）",
  "target_country": "日本",
  "target_qs_rank": "2025 年 QS 全球第 50"
}
```

---

## §13 build.py 接口说明（必加章节 8）

### 13.1 build.py 接口概览

build.py 位于 `/home/z/my-project/skills/awesome-student-ai-skills/subskills/exchange_program/build.py`，提供 CLI 接口生成交流项目申请书 docx。

**核心类**：`ExchangeProgramDocBuilder`

**主构建方法**：`build(data: Dict[str, Any], output_path: str) -> str`

**编排顺序**：标题 → 称呼 → 开头 → 个人基本情况 → 交流动机 → 学习计划 → 文化交流意愿 → 安全保障 → 结尾 → 落款

### 13.2 CLI 调用方式

**基础调用（用户提供 data.json）**：
```bash
python build.py --data data.json --out output.docx
```

**演示模式（使用内置示例数据）**：
```bash
python build.py --demo --out demo.docx
```

**参数说明**：
- `--data`：数据 JSON 文件路径（与 `--demo` 二选一）
- `--out`：输出 docx 文件路径（必填）
- `--demo`：使用内置示例数据生成演示文档

### 13.3 文档格式规范

| 项 | 规范 |
|----|------|
| 纸张 | A4（21.0 × 29.7 cm） |
| 页边距 | 上下 2.54cm，左右 2.5cm |
| 标题 | 黑体

…(truncated)