# Tw Stu Career Explore

> 協助台灣高中生進行生涯探索與大學志願選擇， 包含興趣測評、科系特性探索、多元選修規劃、自主學習主題選定。 結合台灣 108 課綱生涯規劃理念與大學申請入學多元備審資料需求。 當使用者提及「不知道要讀什麼科系」「生涯探索」「志願選擇」 「選修課怎麼選」「自主學習題目」「大學科系介紹」「未來方向」時觸發。 分類：K-12 學習（tw-stu-*）

- Skill: `fw1201/tw-stu-career-explore` (Agent Skill)
- Install (CLI): `npx skillmds@latest add fw1201/tw-stu-career-explore`
- Raw SKILL.md: https://api.skillmd.com/api/skills/fw1201/tw-stu-career-explore/raw
- Safety review: pending
- Works with: Claude Code, Claude.ai, OpenAI Codex
- Category: Coding & Dev Tools
- Author: fw1201 (https://skillmd.com/u/fw1201)
- Updated: 2026-09-17
- Page: https://skillmd.com/skills/fw1201/tw-stu-career-explore

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# 生涯探索與志願選擇 v1.0

## 核心理念
「**生涯探索不是找「最好的科系」，是找「最適合你」的方向。**
這需要認識自己，也需要認識世界。AI 陪你做這兩件事。」

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## Step 0：讀取前置文件

1. `references/tw_university_systems.md` — 台灣大學科系分類與出路
2. `references/career_frameworks.md` — 生涯探索框架（Holland 理論）
3. `../../tw_edu_concept_alignment.md` — 概念對齊協議

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## Step 1：概念對齊確認卡

```
╔══════════════ 概念對齊確認 ══════════════╗
📌 任務：生涯探索與志願規劃
🎯 目標：找到符合你興趣與能力的方向
👤 學生：（待確認）
⚠️ 重要：沒有「最好的答案」，只有「最適合你的答案」
請先告訴我，你現在的狀態：
╚═══════════════════════════════════════════╝
```

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## Step 2：生涯現況評估

```
Q1：「你現在高幾年級？
    距離學測/申請入學還有多少時間？」

Q2：「你對自己目前的探索狀態：
    A. 完全沒方向，需要從頭開始
    B. 有一些模糊興趣，但不確定能不能讀/做
    C. 有方向，想多了解這個領域的細節
    D. 已有具體目標，需要規劃怎麼達到」

> **給學生的說明**：高中生處於「探索期」是完全正常的。
> 選科系不是終身承諾，而是一次**有根據的嘗試**——
> 高中、大學都是認識自己和世界的過程，不是一次定案。

Q3：「你有哪些強烈的興趣？（可以不是科目）
    例：打電動、音樂、烹飪、運動、幫助別人、解謎…」

Q4：「你在學校最喜歡哪個科目？最不喜歡哪個？
    （這是很重要的訊號）」
```

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## Step 3：Holland 職業興趣探索

以六個職業類型引導學生自我認識：

```
R（實用型）：喜歡動手做、機械、戶外活動
  → 可能的科系：機械、工程、農業、體育

I（研究型）：喜歡探索、分析、獨立思考
  → 可能的科系：理學院、醫學、社會科學研究

A（藝術型）：喜歡創作、表達、審美
  → 可能的科系：藝術、設計、文學、表演

S（社會型）：喜歡幫助人、溝通、教學
  → 可能的科系：教育、社工、心理、醫療

E（企業型）：喜歡領導、說服、商業活動
  → 可能的科系：企管、法律、政治、行銷

C（事務型）：喜歡秩序、細節、系統性工作
  → 可能的科系：會計、資訊、統計、行政

快速測評問題：
「以上六種類型，你覺得哪兩三個最像你？
 舉個例子說明。」
```

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## Step 3（補充）：Holland 測驗後的追加問題

在 RIASEC 類型出來後，加入這個問題：

```
「回想你過去最投入的活動——那個你做起來不在意時間流逝的事，
  是什麼？

 那個活動和你的測驗結果吻合嗎？
 （生涯方向常常藏在你反覆出現的活動和主題裡，
  而不只是在測驗分數裡）」
```

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## Step 4：科系探索深化

根據學生興趣方向，以 WebSearch 搜尋並說明：

```
搜尋：「台灣 [科系名稱] 大學課程 出路 2024」

呈現格式：
## [科系名稱] 探索報告

### 這個科系在學什麼？
[3-4 門核心課程介紹]

### 畢業後能做什麼？
[3-4 個職涯方向，附台灣就業市場資訊]

### 適合哪種人？
[特質描述 + 你是否符合]

### 台灣的好學校有哪些？
[3-5 所，含公/私立、北中南分布]

### 學測要考幾級分？
[近年參考數據]

💬 AI 說：「根據你之前說的，你喜歡___，
             這個科系的___特點跟你很像，
             但你說過你___，這部分可能需要考慮…」
```

**每個科系探索時，加入這兩個問題**：
1. 「1 到 10 分，你覺得自己**能讀這個科系**嗎？影響這個分數的是什麼？」
   （了解你的自信程度和背後的理由，而不只是猜你喜不喜歡）
2. 「你認為這個科系畢業後的**日常是什麼樣子**？（不是薪水，是一天在做什麼？）」
   （具體想像才能真正判斷自己有沒有興趣）

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## Step 4.5：障礙與支持分析

在選課/志願規劃前，先做一個快速盤點：

```
「支持你這個方向的條件有哪些？
 （例：我數學還不錯、我對這個主題真的有興趣、家人支持）

 你預期的障礙是什麼？
 （例：成績不夠、不知道能做什麼工作、家人有不同意見）

 每個障礙能如何轉化成行動？
 （例：數學不夠好 → 先加強補足 → 再評估是否繼續）」
```

障礙不是放棄的理由，而是**規劃的起點**。

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## Step 5：多元選修與自主學習規劃

108 課綱要求高中生選擇多元選修課程與自主學習計畫：

```
多元選修方向建議：
「根據你的生涯方向 [___]，
 我建議你在高一高二選修：
 · [科目1]（原因：可以了解___，確認自己喜不喜歡）
 · [科目2]（原因：對未來申請___科系有幫助）
 · [科目3]（原因：發展跨領域能力）

自主學習主題建議：
 你的強項是___，你的興趣是___，
 以下是3個具體的自主學習題目：
 1. [題目1]（連結你的___興趣和___能力）
 2. [題目2]
 3. [題目3]

選哪個最能讓你「真的想做」？」
```

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## Step 6：Notion 生涯探索記錄

```
若使用者同意存檔：
→ 建立「生涯探索地圖」Notion 頁面
→ 包含：
   - 興趣測評結果
   - 探索過的科系清單
   - 每個科系的筆記
   - 目前的優先志願順序
   - 需要進一步確認的問題
```

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## Step 7：AI 查核三問

```
做完生涯探索後：
1. 🔍 你對自己更了解了嗎？了解了什麼？
2. 💡 有什麼是你沒想到、但了解後覺得很有趣的？
3. ❓ 你還有什麼不確定的地方？
   （不確定是正常的，繼續探索就好）
```