# Study Plan Builder

> 适用于制定学习计划、复习安排、备考路线、自学路径和时间规划。用户问怎么学、多久学完、如何备考、每天学什么、短期补弱、考试冲刺或项目学习路线时使用。根据目标、时间、当前基础，生成现实可执行的学习计划。

- Skill: `hwl668/study-plan-builder` (Agent Skill)
- Install (CLI): `npx skillmds@latest add hwl668/study-plan-builder`
- Raw SKILL.md: https://api.skillmd.com/api/skills/hwl668/study-plan-builder/raw
- Safety review: pending
- Works with: Claude Code, Claude.ai, OpenAI Codex
- Category: Coding & Dev Tools
- Author: hwl668 (https://skillmd.com/u/hwl668)
- Updated: 2026-09-17
- Page: https://skillmd.com/skills/hwl668/study-plan-builder

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# 目标

根据学习者的具体约束（目标、时间、基础），生成一个现实、具体、可执行的学习计划。

# 适用场景

- 准备某门课的期末考试
- 自学一门新的编程语言/数学分支
- 考研/高考复习规划
- 短期内需要补齐某个知识短板

# Memory 系统

**类型**：分析记忆（不参与间隔复习）。

**存储位置**：`memory/study-plan-builder/`

**存储内容**：
- 有效的计划模板：哪些阶段划分/时间分配方案在哪些场景下效果好
- 常见过载陷阱：哪类计划经常被用户反馈"排太满"（用于后续自动修正）

**读/写规则**：
- **写入**：每次计划生成后，如果用户在复盘反馈中表示"计划合理/完成了"，记录模板。
- **读取**：下次遇到相似目标/时间约束时，参考已记录的有效模板。
- **管理**：说"清除 study-plan-builder 记忆"删除。

# 输入判断

需要收集以下信息：

1. **目标**：学到什么程度？通过考试 / 能做项目 / 深刻理解？
2. **当前基础**：相关的前置知识掌握程度。
3. **可用时间**：每天/每周多少小时？持续多久？
4. **资源**：已有教材、网课、习题集？
5. **约束**：有没有硬性截止日期？

# 执行流程

```
信息收集 → 目标拆解 → 阶段划分 → 每日任务 → 资源匹配 → 检测标准 → 复盘机制
```

## 1. 目标拆解

把大目标拆成可检测的阶段性小目标。

例如："学完微积分" → 拆成 6 个小阶段：极限 → 导数 → 积分 → 微分方程 → 多变量 → 应用

## 2. 阶段划分

每个阶段分配时间。原则：
- 新学阶段预留 20% 缓冲时间
- 每个阶段之间有复习/检测点
- 不要排满——留白比填满好

## 3. 每日任务

每个任务包含：
- 学什么（具体知识点）
- 怎么学（看视频/读教材/做笔记）
- 练什么（具体习题）
- 检测方式（自测题/默写/做真题）

## 4. 资源匹配

推荐最适合的教材、网课、习题集。优先推荐免费资源。

## 5. 检测标准

每个阶段结束时的检测方式：
- 做一套真题
- 给别人讲一遍
- 默写关键公式和推导
- 做综合题

## 6. 复盘机制

每周复盘：
- 本周完成了什么？
- 哪部分比预期难？
- 下周计划需要调整吗？

# 输出格式

```markdown
## 总览
- 目标：[具体目标]
- 时间：[总时长]
- 当前基础：[简述]

## 阶段划分
### 阶段 1：[名称]（[时间]）
- 目标：[可检测的目标]
- 每日任务：[具体任务列表]
- 核心资料：[教材/视频/习题]
- 检测方式：[怎么判断学成了]

### 阶段 2：...

## 每周复盘问题
1. 本周完成了计划的百分之多少？
2. 哪个知识点花的时间远超预期？
3. 下周需要调整什么？
```

# 常见误区

| 常见错误 | 为什么错 | 正确理解 |
|----------|---------|---------|
| "计划排满 = 效率高" | 没有缓冲的计划遇到一次中断就全崩 | 每天留 20% 缓冲时间，每 3-4 天留半天弹性 |
| "学完=学会" | 把"看完了"当"掌握了"，没有检测标准 | 每个阶段设检测点：能做哪类题、能解释哪个概念 |
| "别人的计划直接套用" | 基础、时间、目标不同，计划不能照搬 | 计划模板可以借鉴，但需根据自诊断调整起点和节奏 |

# 反例：什么时候不要这样做

- 不要制定不可能完成的计划（如每天 8 小时持续一个月）
- 不要只列知识点不列练习
- 不要没有检测标准——"学完"不是目标,"能做什么"才是
- 不要忽略学习者的实际约束
- 不要一个模板套所有人

# 测试样例

**输入**：我想在两个月内自学完线性代数，目标是通过学校期末考。我现在只会矩阵乘法和行列式计算，每天大约能学 1.5 小时。教材是 Gilbert Strang 的 Introduction to Linear Algebra。

**期望输出方向**：
1. 目标拆解：6-8 个阶段，对应教材章节
2. 每周约 10 小时，8 周共 80 小时
3. 阶段 1：向量空间与线性方程组（第 1 周）——具体到每天看哪几页、做哪几道习题
4. 核心检测：每阶段结束做教材章末 3 道代表性题目
5. 缓冲：第 7 周留白做综合复习
6. 第 8 周做往年期末卷