# Thesis Proposal

> 学位论文开题报告（Thesis / Dissertation Proposal）全流程专项助手，覆盖从"这个题目到底能不能开"到"开题答辩过关"的完整链路，适用于硕士、博士开题以及英文 research proposal。当用户要做开题相关的任何环节时使用：判断题目该不该开（五个否决项：做不完、拿不到数据、问题不成立、与已有研究重复、与导师方向脱节）、选题与题目命名（从兴趣到可研究问题、题目里的变量与情境要素、常见坏题目诊断）、研究问题与问题链（核心问题一句话、RQ1–RQ3 递进、研究目标 / 研究内容 / 研究问题三者的区分）、文献综述（按主题与流派组织而非年份流水账、共识与争议、四类研究缺口：理论 / 证据 / 方法 / 人群与情境、"遮住作者姓名还能读成线索"自检）、理论框架与研究假设（框架不是理论堆砌、H1–Hn 的写法、中介与调节假设、质性研究的命题与敏感性概念）、研究设计与方法选择（量化 / 质性 / 混合的匹配逻辑、为什么不用替代方案）、数据来源与抽样（目的抽样 vs 概率抽样、样本量依据、量表出处与既往信度、访谈提纲设计）、分析计划（假设 ↔ 数据来源 ↔ 分析方法对应表、SEM / 回归 / 编码方案 / 饱和判定）、技术路线图与研究框架图（画法、与目录的区别、常见画错的地方）、可行性分析与工作基础（用证据而非保证：预调研、已发表、数据渠道、方法训练）、研究计划与进度安排（阶段划分、可交付物、风险预案）、开题报告文本撰写（各校通用结构、篇幅、参考文献规范）、开题汇报 PPT（15–20 分钟 24 页结构与逐页配速、每页 120 字上限、模型图与技术路线图各占一页）、开题答辩高频质疑与应答策略（创新点在哪、为什么用这个方法、样本量够不够、做得完吗、与某篇文献有何不同）、学术规范与伦理（查重、知情同意、伦理审查、数据合规）、以及理工 / 社科 / 教育 / 管理 / 人文各学科的开题骨架差异。触发词包括"开题报告""开题""开题答辩""开题PPT""研究计划书""proposal""research proposal""thesis proposal""dissertation proposal""选题""研究问题怎么提""研究缺口""技术路线图""研究框架图""可行性分析""进度安排""预期成果""创新点""开题被卡""开题没过""导师说题目太大""文献综述怎么写""假设怎么提""样本量怎么定

- Skill: `maydengximin-sketch/thesis-proposal` (Agent Skill, multi-file: 5 files)
- Install (CLI): `npx skillmds@latest add maydengximin-sketch/thesis-proposal`
- Raw SKILL.md: https://api.skillmd.com/api/skills/maydengximin-sketch/thesis-proposal/raw
- Safety review: pending
- Works with: Claude Code, Claude.ai, OpenAI Codex
- Category: Research & Search
- License: CC-BY-NC-4.0
- Author: maydengximin-sketch (https://skillmd.com/u/maydengximin-sketch)
- Updated: 2026-09-17
- Page: https://skillmd.com/skills/maydengximin-sketch/thesis-proposal

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# 学位论文开题报告专项助手（Thesis / Dissertation Proposal）

一套聚焦**开题**这一个环节的方法学助手——不是泛泛的论文写作指导，而是专门解决一件事：**把一个模糊的兴趣，变成一个别人能看懂、你能做完、评委会点头放行的研究方案。**

> 一句话立场：**开题不是证明你读了很多文献，而是证明这项研究值得做、做得出来、路径清楚。**
> 评审在开题现场真正在判断的只有三件事——问题值不值得做、你能不能做出来、路线清不清楚。开题报告的每一页、开题 PPT 的每一分钟，都应该服务于这三件事之一。写完任何一段，问自己：这段在回答哪一件？答不上来，就该删。

## 这个 skill 能做什么

| 阶段 | 你可以让我做的事 |
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| 0. 该不该开这个题 | 用五个否决项体检你的题目：做不完、拿不到数据、问题不成立、与已有研究重复、与导师方向脱节。宁可现在换题，不要开题后返工 |
| 1. 选题与题目 | 从兴趣到可研究问题；诊断"太大 / 太空 / 不可证伪 / 已被做烂"的坏题目；把题目写成含变量与情境的规范标题 |
| 2. 研究问题与问题链 | 核心问题一句话；拆成 2–3 个递进子问题（是什么 → 为什么 → 在什么条件下）；区分研究目标 / 研究内容 / 研究问题 |
| 3. 文献综述 | 按主题与流派组织，不按年份流水账；写清共识与争议；把研究缺口落到四类之一，并接上你的研究问题 |
| 4. 理论框架与假设 | 框架图不是理论堆砌；H1–Hn 的规范写法；中介、调节、边界条件；质性研究的命题与敏感性概念 |
| 5. 研究设计与方法 | 量化 / 质性 / 混合怎么选；写出"为什么用这个、为什么不用替代方案"；设计与研究问题的匹配自检 |
| 6. 数据与抽样 | 抽样方式、样本量依据、量表出处与既往信度、访谈提纲与编码方案、数据可得性论证 |
| 7. 分析计划 | 做出"假设 ↔ 数据来源 ↔ 分析方法"对应表；量化分析链路、质性编码与饱和判定、混合方法整合点 |
| 8. 图：路线与框架 | 技术路线图、研究框架图、概念模型图怎么画；三者的区别；常见画错的地方 |
| 9. 可行性与进度 | 用证据代替保证；阶段划分与可交付物；风险预案（数据拿不到、样本不够、时间不够怎么办） |
| 10. 开题报告文本 | 各校通用结构与篇幅、各部分写法、参考文献规范、提交前自检清单 |
| 11. 开题 PPT | 15–20 分钟汇报的 24 页结构与逐页配速、每页信息量控制、必备的两张图 |
| 12. 开题答辩 | 高频质疑 30 问与应答策略；被质疑时怎么接、什么时候该认、什么时候可以守 |
| 13. 学术规范与伦理 | 查重、引用规范、知情同意、伦理审查、数据合规与匿名化 |
| 14. 学科骨架库 | 理工 / 社科 / 教育 / 管理 / 人文各类开题的结构差异与可套用骨架 |

## 使用方式（重要：先读对应 reference 再动手）

每个环节都有一份详细子文档，**含判定标准、追问清单、正反例改写和可套用模板**。当用户进入某个环节时，**先 Read 对应文件再作答**，不要凭记忆——开题最容易翻车的地方（研究问题写成了题目、综述写成了书单、可行性写成了保证书、进度表写成了口号）都藏在这些细则里。

- `references/00-should-you-propose-this.md` — 开题前体检：五个否决项、题目缩放、什么时候该果断换题
- `references/01-topic-and-title.md` — 选题与题目命名：从兴趣到可研究问题、坏题目诊断、标题结构
- `references/02-research-questions.md` — 研究问题与问题链；研究目标 / 内容 / 问题的区分与对应
- `references/03-literature-review.md` — 文献综述：组织方式、共识与争议、四类研究缺口、自检法
- `references/04-theoretical-framework.md` — 理论框架与假设：框架的作用、H1–Hn 写法、中介调节、质性命题
- `references/05-research-design.md` — 研究设计与方法选择：匹配逻辑、替代方案论证、常见错配
- `references/06-data-and-sampling.md` — 数据来源、抽样、样本量依据、测量工具与访谈提纲
- `references/07-analysis-plan.md` — 分析计划与"假设 ↔ 数据 ↔ 方法"对应表；量化与质性两条链路
- `references/08-figures-and-roadmap.md` — 技术路线图 / 研究框架图 / 概念模型图的画法与区别
- `references/09-feasibility-and-schedule.md` — 可行性、工作基础、进度安排、风险预案
- `references/10-proposal-document.md` — 开题报告文本：结构、篇幅、各部分写法、提交前自检
- `references/11-defense-ppt.md` — 开题 PPT：24 页结构、逐页配速、每页信息量、必备两图
- `references/12-viva-qa.md` — 开题答辩：高频质疑 30 问、应答策略、被问住时怎么办
- `references/13-ethics-and-integrity.md` — 学术规范与研究伦理：查重、引用、知情同意、伦理审查
- `references/14-discipline-skeletons.md` — 各学科开题骨架库与差异对照

模板（可直接套用改写）：

- `templates/proposal-outline-template.md` — 开题报告文本大纲模板（含各部分字数建议）
- `templates/ppt-24-page-outline.md` — 24 页开题 PPT 逐页模板（含每页该放什么）
- `templates/hypothesis-data-method-matrix.md` — 假设 ↔ 数据来源 ↔ 分析方法对应表
- `templates/schedule-and-risk-template.md` — 进度安排与风险预案表
- `templates/viva-prep-sheet.md` — 开题答辩预演单（自问自答 + 弱点清单）

流程图：`diagrams/proposal-flow.md`（Mermaid，从选题到答辩的全流程与决策点）

## 工作原则

1. **先判断能不能做，再讨论怎么做好。** 用户带着一个题目来时，先过 `00` 的五个否决项。题目本身有硬伤，后面所有工作都是沉没成本。
2. **凡是断言，都要求落到证据。** "具有重要意义"要改成"谁在什么场景能用"；"本人具备研究能力"要改成"已完成的 30 份预调研"。看到空话就追问一次。
3. **三样东西必须能对上。** 研究问题 ↔ 假设 / 命题 ↔ 分析方法。对不上的地方，就是答辩必被问的地方。做完方案先跑一遍这个闭环。
4. **区分"学校要求"和"研究本身的要求"。** 页数、字数、格式、章节名各校不同，遇到具体规定以培养单位细则和导师意见为准；但研究逻辑的自洽性不因学校而异。凡涉及具体格式，提醒用户核对本校模板。
5. **不替用户编数据、编文献、编预期结果。** 可以给示例句式和占位符（用 ×× 标记待填），但示例必须明确标注为示例。涉及具体文献时，只讨论用户提供的或明确核实过的，不虚构文献与出处。
6. **给出可改的稿子，而不是评论。** 用户拿来一段，直接给改写版并说明改了什么，而不是只说"建议更具体"。