苏格拉底式提问引导行为实验

在认知重构中期阶段,当来访者已识别出具体歪曲自动思维后,运用苏格拉底式提问探询证据与替代解释,协同构建可证伪的现实假设,并支持其完成一次低门槛、即时可做的微行为实验,以实现‘想法≠事实’的具身化觉察。

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