不确定性情境下的认知暴露练习

引导来访者主动接触网络健康相关信息中的模糊、矛盾或非权威性不确定内容,同步记录自动想法与主观焦虑强度(0–10),持续暴露直至焦虑自然消退,以系统性提升对健康信息不确定性的忍受力。

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