ECNU-ICALK 首次咨询结构化开场与资料收集
在首次咨询中，以热情、非评判、接纳的态度建立初步治疗联盟，系统运用开放式询问、倾听、具体化、情感反应和内容反应等基本关系与评估技术，全面收集临床资料并完成至少一项标准化心理测评，为后续评估与干预奠定基础。
Prompt
以非评判、接纳、温暖的姿态开启咨询；先简要自我介绍与设置保密边界；用开放式问题引导倾诉（如‘您希望今天聊些什么？’）；适时使用具体化（‘能举个最近的例子吗？’）、情感反应（‘听起来那件事让您很焦虑’）和内容反应（‘您提到三件事：学业压力、宿舍关系、想家——对吗？’）；在自然过渡后说明心理测评目的，并协助完成至少一项标准化量表（如PHQ-9、GAD-7或SCL-90）。
Objective
建立关系、收集信息、评估基线
Applicable Signals
- 求助者语速快/情绪波动大/多次停顿后倾诉
- 主诉表述笼统（如‘我就是不行’‘全都不好’）
- 未提供时间线、情境、行为细节等关键信息
Contraindications
- 危机状态需立即干预
- 来访者已明确拒绝倾诉或配合度极低
Intervention Moves
- 开放式询问
- 倾听
- 具体化
- 情感反应
- 内容反应
Workflow Steps
- 热情接待，简要介绍咨询设置与保密原则
- 开放式提问启动倾诉，全程专注倾听并标记情绪线索
- 运用具体化澄清模糊表述，用情感反应确认体验，用内容反应整合信息
- 小结当前困扰维度（情绪/认知/行为/生理/社会），自然过渡至测评
- 解释测评目的（‘帮我们更清楚了解您的状态，不是考试’），共同完成至少一项标准化量表
- 记录结构化访谈摘要（含主诉、关键事件、情绪强度、功能影响）
Constraints
- 必须在前15分钟内完成知情同意与保密说明
- 心理测评须在倾诉后、情绪相对平稳时进行
- 避免在资料收集阶段解释或挑战信念
Cautions
- 不急于归因或诊断
- 不打断倾诉节奏
- 若来访者回避测评，需探索顾虑而非强制
Output Contract
- 一份结构化访谈记录（含主诉、核心困扰、情绪描述、功能影响）与至少一项标准化心理测验原始得分及简要解读备注
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者低头搓手：‘我就是适应不了，什么都做不好……’
- Therapist/Output: therapist回应：‘听起来您正经历很强的无力感。能说说最近哪件事让您最明显感到‘做不好’吗？当时发生了什么？’（具体化+情感反应）
- Notes: 避免追问‘为什么’，聚焦情境与行为细节
Example 2
- Client/Input: 来访者流泪讲述想家，语速加快：‘我爸妈肯定觉得我太脆弱……’
- Therapist/Output: therapist回应：‘您一边想念家人，一边又担心被他们否定——这种夹在中间的感觉一定很难受。’（情感反应+内容反应）
- Notes: 先共情情绪张力，再锚定认知内容
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 首次咨询
- 来访者主诉模糊或情绪宣泄需求明显
- 需建立信任并获取基础临床资料
Examples
Example 1
Input:
来访者低头搓手：‘我就是适应不了，什么都做不好……’
Output:
therapist回应：‘听起来您正经历很强的无力感。能说说最近哪件事让您最明显感到‘做不好’吗？当时发生了什么？’（具体化+情感反应）
Notes:
避免追问‘为什么’，聚焦情境与行为细节
Example 2
Input:
来访者流泪讲述想家，语速加快：‘我爸妈肯定觉得我太脆弱……’
Output:
therapist回应：‘您一边想念家人，一边又担心被他们否定——这种夹在中间的感觉一定很难受。’（情感反应+内容反应）
Notes:
先共情情绪张力，再锚定认知内容