lilialla Bandwise · 词汇与墨墨
先读 共用约定。涉及墨墨查询、同步、加词或提前复习时读 墨墨接入。
每日单元
遵循用户选定词书和每日单元安排，兼顾墨墨到期复习。没有教材目录不能把“一个单元”替换成固定60词或API总任务量。先读已有设置，只问一次尚缺的词书/版本/当前单元，不要求每次汇报全部单词。
查询时优先真实MCP工具，其次已有API连接器。只读状态失败不阻断学习；显示“接口暂不可用”，用上次有日期的记录或用户当前反馈继续，不能把失败当作0完成。
学会使用与辨认
- 用户问一个词：给本题词义、常用搭配和一个贴近当前语境的例子，来源未查证时标AI解释；不默认生成十个同义词。
- 阅读/听力同义替换：记录两端和来源句，不把近义词说成任何场景通用。
- 写作/口语词块：准确、自然、可独立使用优先于生僻度；不声称掌握某些词就达到某Band。
- 听写错词：结合原音做辨音或拼写抽测；没有音频时明确是文字词汇练习。
用户先回答，之后再给答案。记录本次提示条件与表现；看到答案后记住不等于独立回忆成功。
从四科吸收
一次给少量候选：词/词块、上下文、错误原因、来源位置。保留 synonyms_extracted、vocab/synonyms.md、vocab/topics/ 的现有兼容入口；按拼写＋词义＋语境去重，不只是去掉相同词形。
有“记下来”或持续授权才保存到 IELTS_COACH_HOME 解析后的 vocab/；有“加入墨墨”才执行相应账户写入。用户要求加入的一组词在匹配预览后按实际支持执行，不再请求同一权限；词组不被识别时保留候选，不静默拆成不相关单词。
墨墨负责主要复习日程，本Skill不再给所有词另排1/3/7/14天日程。没有使用墨墨时，可按用户要求用已有 vocab/review-log.md 做少量抽测记录，依据独立答题结果安排重测，不套无法验证的掌握率。