lingxiaobc 编写新教程技能
技能定位
本技能用于创作新教程文章，不是优化已有文章。
典型使用场景：
- 用户说"写一篇关于 XXX 的教程"
- 用户说"帮我创作一个新教程"
- 用户说"我想写一个介绍 XXX 的文章"
编写流程
第 0 步：确定教程序号与位置
在开始写作之前，先了解用户想写什么主题。
然后分析现有教程结构，根据以下原则确定合适的序号和位置：
- 序号从小到大递进：新教程的序号 = 已有教程数量 + 1
- 由浅入深排列：根据主题难度，确定插入到序列中的哪个位置
- 序号格式：
N-（N 为数字）
例如：现有 3 篇教程（序号 1-3），新主题难度介于 1 和 2 之间，则新教程序号为 2，原 2、3 顺延。
如果当前是第 1 篇：跳过此步骤，直接进入下一步。
第 1 步：调用子代理读取一篇
确定序号后，调用 prev-article-reader 子代理，传入当前教程序号 N，自动定位并读取序号 N-1 的上一教程。
调用方式：通过 Agent 工具，指定 subagent_type: prev-article-reader，传入当前教程序号 N。
子代理定义路径：.claude/agents/prev-article-reader.md
子代理会返回：
- 上一教程的核心主题与结论
- 上一教程已引入的概念与比喻（本篇无需重复解释）
- 上一教程结尾的内容预告（本篇开头应与之呼应）
- 衔接建议
第 2 步：提供大纲
结合连贯性信息，分析当前教程的内容范围，列出完整的文章结构大纲，标明各板块和子板块。
将大纲提交给用户审查，不要开始写正文。
第 3 步：等待用户确认大纲
停下来，等待用户对大纲的反馈。根据反馈调整大纲，直到用户确认。
第 4 步：逐板块填写内容
大纲确认后，一次只写一个板块。每个板块完成后停下，提交给用户审查。
第 5 步：用户审查循环
等待用户确认当前板块。根据反馈修改，确认无误后才继续下一板块。
第 6 步：重复直到全文完成
重复步骤 4-5，直到所有板块写完。
第 7 步：深度审查
全文完成后，调用 review-depth 子代理对全文进行深度审查。
调用方式：通过 Agent 工具，指定 subagent_type: review-depth，传入目标文章的路径和审查任务描述。
子代理定义路径：.claude/agents/review-depth.md
子代理会返回：
- 第一原则评估（换掉工具后价值剩余）
- 三个维度的评分（知识可迁移性、底层原理深度、小白可读性）
- 问题清单（含标记类型、位置、描述、修改建议）
- 优先修改项
根据审查报告逐一修改，再提交用户做最终确认。
排版规范
遵循 CLAUDE.md 中的强制排版规范。
语言风格规范
所有语言风格规范（口头禅、通俗易懂要求、比喻使用、结论强调等）详见：
→ .claude/reference/style-guide.md
内容准确性规范
参考官方文档
官方文档位于：reference/claude_code帮助文档/ 目录
创作教程文章时，必须：
- 读取官方文档中对应主题的内容
- 确保教程中的技术描述与官方文档一致
- 如果官方文档表述过于技术化，需要用通俗语言重新解释，但核心含义不能变
使用方法
用户可以通过以下方式调用此技能：
/write-tutorial命令- 说"写一篇关于 XXX 的教程"
- 说"帮我创作一个新教程"
技能会自动：
- 分析现有教程结构，确定新教程序号
- 调用
prev-article-reader子代理（如果是教程系列），获取上一教程的摘要 - 检查连贯性：根据摘要判断如何自然衔接
- 提供大纲给用户审查
- 逐板块撰写内容，每板块等待用户确认
- 调用
review-depth子代理进行深度审查 - 根据审查报告修改后，提交用户最终确认