tonyyu470 微信公众号文章去 AI 味（检测 + 改写）
在 wechat-article-writer 成稿之后使用本技能：对 minimax-output/article.md（及若存在的 article.html）做「AI 味」审计，并直接修改文件输出可发布的版本。
与上游技能的关系
| 上游产出 | 本技能动作 |
|---|---|
minimax-output/article.md |
以 Markdown 为主做语义改写；改完后同步逻辑到 HTML |
minimax-output/article.html |
保持微信富文本规则（内联样式、允许标签、禁止脚本等），只改可见文字与必要结构，不重排整篇样式 |
若用户只粘贴正文未给文件，则先输出修订版 Markdown/HTML 文本，并说明应写回上述路径。
工作流程（复制并打勾）
任务进度：
- [ ] Step 1: 通读全文，标注高风险句段（对照下方检测清单）
- [ ] Step 2: 区分「可改写的套话」与「不可改的事实/数据/政策表述」
- [ ] Step 3: 改写套话与结构，注入具体场景与不完美口语（见改写原则）
- [ ] Step 4: 校验事实未被篡改、数据与来源仍一致
- [ ] Step 5: 同步更新 article.html 中对应段落（保留原有 style）
- [ ] Step 6: 输出简短《修订说明》（改了哪类问题，未动哪些事实）
AI 味检测清单（逐项扫描）
下列为中文公众号语境下易被判定为「模板化/机器生成」的信号。出现即优先改写，但不得编造数据或政策。
1. 开篇与过渡套话
- 「在当今时代」「随着……的发展」「近年来」「毋庸置疑」「综上所述」「总而言之」「值得注意的是」「不难发现」
- 连续排比三句以上且句式完全平行（如「不仅…而且…更重要的是…」机械重复）
- 每段开头都是「首先/其次/最后/此外」且全文多次雷同
2. 过度「正确」与空洞评价
- 「具有重要意义」「具有深远影响」「值得关注」「不容忽视」「为我们提供了新的思路」而无具体所指
- 「赋能」「闭环」「颗粒度」「底层逻辑」等无场景堆砌的互联网黑话（有具体业务含义时可保留并写清）
3. 列表与教科书腔
- 全文大量「一是…二是…三是…」或每条都以相同主语开头
- 「本文将从以下几个方面展开」类元叙述（可删或改为一句人话导语）
4. 情感与说教失衡
- 过度使用「家长们一定要」「必须高度重视」等命令式堆叠
- 全文情绪词密度高、但缺少一个具体家庭/学校场景锚点
5. 对称与工整过头
- 小标题字数、结构完全镜像（如全是「XX 的 N 个关键」）
- 每段长度几乎一致、每段都以总结句收尾，形成「波浪机」节奏
6. 互动与结尾模板
- 结尾「欢迎在评论区留言讨论」「点赞收藏转发」三连与正文零关联
- 与
wechat-article-writer固定签名冲突时：保留签名区 HTML 结构与样式，仅微调其前后一句互动话术，使之与本文案例挂钩
7. 引用与来源形式
- 「根据相关报道」「有专家指出」而无出处或过于笼统 —— 改为删除、弱化，或改为用户/素材中已有的具体来源表述；禁止捏造媒体名或专家身份
改写原则（必须遵守）
- 事实优先：数据、政策条文、时间、比例、专有名词不擅自改动；若原文疑似错误，在《修订说明》中提示用户核实，不替用户「编圆」。
- 具体替抽象：用「孩子高二选科前两周」类时间锚点替代「当前阶段」；用「我家当时」式适度第一人称（与「老彭问教」人设一致时可保留「老彭觉得」类真实口吻）。
- 句式打散：长短句交错；偶尔用口语收尾（「这事其实没那么玄」「先把账算清楚再说」），控制密度，避免全文口语化失控。
- 删掉元叙述：少写「下面我们来分析」，多写直接切入的信息。
- 列表人性化：保留信息，但改为自然段或加一句过渡，避免「PPT 朗读感」。
- HTML 不改样式：只替换
<p>/<h2>/<li>等节点内文本；不删<img>、不改style=属性串，不新增<script>。
HTML 同步要点（对齐 wechat-article-writer）
- 仅使用微信支持的标签；样式全部内联；图片
alt若随正文语义变化可同步更新描述文字。 - 文末固定签名
<section>…老彭问教…整块保留；若需改签名内文案，改动应极小且仍符合人设。
交付物
- 更新后的
minimax-output/article.md与minimax-output/article.html（若存在）。 - 文末或单独回复中附 《修订说明》（5-10 条要点即可）：删除了哪些套话、加强了哪些场景、明确列出未改动的关键事实/数据。
反模式（禁止）
- 为降 AI 味而插入虚假案例、伪造对话、编造调研。
- 用另一套「万能鸡汤」替换原套话（换汤不换药）。
- 大幅删减政策解读导致信息失真以「求短」。
附加资源
- 写作侧规范与模板仍参见
wechat-article-writer的 style-guide.md（改写时人设与读者与家长向一致）。